P227-251
【今日我的三个关键词】：管控（P227）、格局眼界（P239）、评判（P250）
【触动1】：“信息分层分级的意义在于，我们输入的信息会影响我们的认知，我们的认知又决定我们的生活处境。 ”（P 227）
【我的想法1】：书里提到一个例子，我们输入的信息就像我们的饮食一样，我们不能什么都吃，要学会分辨，筛选，挑好的信息源来吃，我们平时看什么东西，输入什么，我们的大脑就会塑造成什么，我们大脑想什么又会影响我们做出什么行动。
所以，我们要重视输入的信息源，摒弃垃圾的热点文，给不同的信息源做分层分级，第一时间先看优质的信息，有其他时间再看其他不那么优质的信息。
另外学习到的是信息分层分级的目的，是让自己有进步。对于有帮助自己进步的信息，多分配一些注意力，对于对自己帮助不大，但也很优质的信息，不用担心没看会怎样，会错过啥的，也没必要焦虑，错过就错过呗。
做好输入才能有更好的思考，这跟李笑来老师说过要每天洗脑是一样的，我们天天有刷牙习惯，但很少注意到我们要每天洗干净脑子，洗干净脑子也是指要输入有用的信息，让自己脑子里有清晰的概念，更好的帮助我们做出决策。
【触动2】“人是一种非常容易短视的动物，而且又极其擅长为这种目光短浅做辩护，以至于目光短浅会被合理化到仿佛不存在。目光短浅会给我们带来感知的偏差，感知的偏差会让我们做出错误的判断，而错误的判断会让我们败给时间。”（P 239）
【我的想法2】：书里提到的例子是，我们不能自我安慰，合理化自己的行为，认为普通人的生活也挺好的，自己开心就好，这样的自我安慰会造成我们的感知偏差，感知偏差会影响我们的行为，这样不利于我们的成长。
我们要成长就需要不断行动、不断学习、复盘总结，不断认清自己的能力圈，知道自己能做什么，不能做什么，把能做好的事情尽力做好，慢慢扩大自己的能力范围，而不是自我安慰岁月静好，自甘堕落，每天忙忙碌碌，实际上内心是知道自己没有做出什么成果的暗自发虚。
我们需要直面不足，积极进取，改进改进，努力提升技能和工作能力，日日精进，等有一天再收获成果，这是两种不同的状态。前者是在给自己的不努力找借口，后者是有自己的方向，知道差距还有哪些，一点一点前进，最终到达目的地。
【触动3】：“但是不要因为你自己不靠谱的评判，再做一些不靠谱的事情，那毁掉的只有你自己。 ”（P 250）
【我的想法3】：嗯，看这一章很有共鸣，我们学生容易自以为是，觉得这个老师讲课不行，于是跟着其他同学一起上课不认真听讲，偷偷玩手机。
这样子的作秀敷衍只是在荒废时间，会毁掉自己成长，基础没有打好，越积越多，简单的东西都会变成不简单的知识。因为知识点是有体系化的，你前面没有认真听记、理解，后面再学新东西，就是把知识之间独立分裂开来，这样的学习效果并不好。
记得读初中的时候，那时候身边都是爱学习的好朋友，自己的成绩也很好，所以人是会被环境和周围人所影响的，当然最重要的还是自己。只是说身边的人对我们的影响也很大，需要谨慎交友，多结交优秀的朋友，他们会带动你，不知不觉别人眼里觉得难的事情，你做着做着就变成习惯了。
要记住，出来混都是要还的，平时不认真放的水，日后都会变成泪......认真努力是一种优秀的品质，让优秀变成一种习惯，踏踏实实跟着学习做事，本身就是最大的策略技巧。
