2022-04-04坚持分享第1281天 读《建构解决之道》P344-347感悟:SFS构成要素二:确认正向督导目标—— 转化为正向具体之界定。督导者要引导受督者澄清与说明其正向所欲目标,如“想出现的”“想达成的”“需做到的”。而且这些目标要用正向所欲的词汇加以描述。如果受督者不能以正向词汇时,比如以“不要什么”表达,督导者可以以“那么你要什么?”来继续确认受督者真正想要的目标。具体可使用奇迹问句、假设问句、差异问句等技巧。例如:受督者希望自己在晤谈中不要那么焦虑,督导者可问“那么,你希望可以变成什么样子?”“若你改变了,咨询室的录像拍下你的样子,我们与录像中会发现你与之前的样子有何不同?”
2022-04-04
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