第二次测试，期中落下帷幕。刚接班时的焦虑大大降低，很庆幸接班的年龄很小，一切为时不晚。很高兴孩子们也非常认真努力，为了自己拼出自我。很遗憾，跟理想中的差距依然存在。
刘校长有句话说的我一直记在心里，咱们不和别人比，就和自己的纵深来比，较之第一次，我们的进步很明显，不单单是分数。
存在最大的问题，学生审题不够认真，存在一道题全班学生对了不到十人。以后要在强调读题上多下功夫！
南 街小学名师、薪火微团队系列活动二李亚南读书心得分享第（17）天
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
平台声明：文章内容（如有图片或视频亦包括在内）由作者上传并发布，文章内容仅代表作者本人观点，简书系信息发布平台，仅提供信息存储服务。
推荐阅读更多精彩内容
- 今天还想谈谈我所讲的《口语交际》这一课上完的感受，因为我感觉是上的比较成功的一节课。导入过程安排了学生不同的生...
- 强调素养重于学科知识:核心素养导向的课堂教学旨在塑造学生健康的学习习惯，并重视学生学习过程中表现出的热情、努...
- 今天晚上回到家吃吃饭，坐到这安安生生看了一个章节的书。秉着爱惜书的原则，拿着笔和本子写写画画一页半。 第一...
- “教育要面向所有学生，因材施教”。李彩云校长在新课标培训时，提到过一次增值性评价。也就是说，教育要因人而异。举个...
- 阅读能力一一不会阅读的学生是潜在的差生 阅读是看书，但不是一般意义上的浏览，看并领会其内容才是阅读，领会意味着把看...
