（一）
昨晚和一位学生家长聊了聊。因为昨天考了第一单元，她看到孩子的试卷，考得不好，就有点焦虑，和我聊聊怎么办。她说孩子说上学期学的基本都忘了，学习压力大，不会的又不敢问老师。真是这样吗？
今天在学生的日记中也看到了一些小孩对昨天做期末测试卷的思考，里面也有对于“上学期所学全忘了”的话，但测试卷却全部答完了，看来不是答不了，而是没自信。
（二）
今天的《琥珀》一课上得不太好，主要原因是我因为心急抢进度，急于求成，没有把学生当成学习的主人，他们在课堂上只是被动接受。虽然也有一部分学生提出了问题，但都是我越俎代庖做了回答，没有很好地开发学生的思维。这特别不妥。
（三）有心的小孩
下午第七节课我下楼时，在二楼楼梯口遇见一正上楼的小女孩，长得很可爱的那种，她很有礼貌地喊我：“许老师好！”
从那小女孩的外貌、身高和稚嫩的样子，我判断那孩子是低年级学生，极有可能是一年级的。她怎么可能知道我姓啥呢？我就很好奇，问她：“你怎么知道我姓许啊？”她说：“我在下面看到的。”哦，我知道了，她说的下面是我们学校宣传栏里的教职工岗位表，那里有每位教职工的照片，照片下的栏目里写有姓名、职务和职称。不过即便这样，也有很多小孩司空见惯，根本没有放在心上，可她却记在心里了。
这小孩也太有心了。
（四）
下午在市一院的微信公众号里预约了明天去看肝胆科的号，不知道上次的恶心吐酸水是不是与胆囊有关，不知道息肉长了没有，倒不是盼着与它有关，主要是要弄清原因，讳疾不能忌医啊。没问题最好。
