6.一年级的主要任务是养成良好学习习惯
6.1 100分是必须的吗？
一年级孩子的成绩不能说明一切:初入学孩子的成绩不代表什么，不要轻易给孩子贴标签、下结论；对考试看淡些更好；恭喜你答错了:首先，除了了解孩子的分数，更应该看孩子错在哪里，为什么出错。其次，认真改错。最后，进行针对性训练。
6.2兴趣是最好的老师
学习是游戏，游戏是学习
如何培养孩子学习数学的兴趣:一是加入游戏，增添兴趣。二是联系生活，激发兴趣。三是走进生活，巩固兴趣。
最好的教育契机就是在孩子做对的时候
比如:“今天语文作业不太好写，新学的生字笔画多，可你今天特别认真，按时完成了作业，你真有韧劲。”
6.3孩子学习陪不陪
父母要陪一年级的孩子学习:刚刚入学的孩子，在学校的学习中，大量识字的任务可谓其中比较重的一项。所以父母要有充分的心理准备，可以借助游戏的方法陪伴孩子轻松识字。尤其应该借助亲子共读一本书、共赏一部电影，甚至一起做一个游戏等方式，既让孩子高兴，又能达到父母陪伴孩子轻松学习、成长的目的。
陪伴是陪不是盯:父母的陪伴并不是坐在一旁简单地陪着，而是可以边读边讨论，听听孩子的想法，了解孩子的困惑。可往往很多父母把“陪”变成了“盯”，像监工一样盯着孩子。
陪伴的目标是不陪:孩子上学一段时间以后，父母可以适当放手。但在孩子能够独立阅读和独立学习之前，父母仍然需要陪伴孩子。父母要用鼓励、给予帮助、降低难度等办法，让孩子不断获得成功体验，增强自信，让他们始终保持对知识的渴求，从而养成勇于探索的学习品质。
6.4放学回家八步曲
父母邀请孩子讲述在学校一天的学习和生活内容，分享一天学习的心得体会，鼓励孩子用写绘的形式表达出来，由父母用文字在旁边帮助孩子记录下来，这就成了孩子一天的学习和生活痕迹。
最好的学习时间是晚饭前:如果因为种种情况，孩子晚饭前没能完成学习任务，也要让他在吃晚饭后多休息一会儿再开始学习。
在孩子期待的好事前完成学习；要给孩子留出玩耍的时间（比较好的安排当然是先学习再玩）；鼓励孩子自己安排学习时间。
6.5好的学习习惯让孩子受益终身
提前预习做“学霸”
以语文预习为例:课文里每个字都有拼音，第一遍先粗略读出整篇课文，并把不认识的字做上记号；第二遍只读不认识的字，读的时候先拼出读音，读三次，然后把跟这个字有关的词读三次，再把整句话读三次；第三遍读完整篇课文基本就没问题了；最后熟悉下需要认识和书写的生字，预习就算完成了。
学会复习，温故知新
每天的复习（听写复习)；阶段复习；期末总复习。
学会自我检查学习情况
每天的功课完成之后，一定要养成自己从头到尾认真梳理当天学习情况的习惯，发现不懂的要及时提出，发现错题要及时改正。
每个孩子都会按照自己的速度和方法来成长，我们要做的不是逼迫他，而是帮助他找到正确的方法。——《地球上的星星》
