其实是不打算写这篇文章的，因为觉得这次网络直播，还是有很多地方值得提升。我自己是强忍着不适感也只看了10来分钟。比如语速，站的姿势，包括手势，以及对讲稿的流畅度等，我都只能给自己打50分。
所以，对于能够观看完的朋友，我是报以最大的感恩。刚才去看了一下，视频观看次数超过500次了，已经达到我的目标了。
01 来自亲情的加持
是什么原因诱发我又写这篇文章呢？
昨天下班回家，很困。吃完晚饭在沙发上小憩了一会儿。醒来打开手机，家族群里，爸爸给我发了一段话：
小丽，看了你发来的视频，我为你点赞！教师发展中心它属于什么性质的机构？高薪工匠又是什么意思？主编和参与编写应该是有回报的吧。开学了祝你更上一层楼。
我看了很久，然后回复到：
教师发展中心就是与为教师成长相关的事情服务的一个机构，是学校教务处教科室的总称，高新工匠是高新区的教育工匠，有一定的奖金。编书有一定的经费。谢谢爸爸的鼓励。
其实，在很多场合我都可以对不同的人很容易说出那个“谢谢”，可这却是我第一次直接向我的爸爸说“谢谢”，虽然是网络表达的方式。所以，我还是需要用文字来记录这场网络首播。
我爸爸也是老师，教中学语文的，已经退休了11年。所以，和我有一些共同话题。
关于教育上的一些事，我一般都不主动告知。这次直播结束，我发了一个朋友圈，兄弟媳妇看到了，就把这个链接发到了家族群里。没想到，我的爸爸居然点开它看了，还给我发来一段观后感。
他问我的那些问题，一是看了关于我的介绍，二是看了我的视频。春节回家，没有和爸爸做一次深入的交流，他只能通过网络上的一些介绍来了解他的女儿，实在是我的不对。
我只能在心里再次感谢我的爸爸，为我的成长加持。
02 来自圈友们的加持
直播一结束，就收到一个加好友要求。
是来自苏大实验小学的一位英语老师。一加上她，她就对我发来如下的话语：
欧老师，您今天的讲座太精彩了！完整又丰富的教育人生也许就该是这样的模样吧！十二分感佩您坚持日更的决心！也被您文字中透露的温暖情怀与专业追求深深感动……💕做您的学生一定很幸福！向您学习，读写养心，不断寻找自我认同，谢谢您的品质分享！
您的课件做得实在太精美了，也很"养心"，可以分享给我学习学习吗？谢谢！
我是一名英语老师，尽管我们教的学科不一样，但教育理念是相通的，而且专业成长的路径也有相融相近之处，真的学到了很多！感谢感恩！
今天受到了您的鼓舞，今天就开始"日更"之旅！谢谢您！
您今天分享的形式也很新意！有现场感，也倍感亲切！学习了！
虽然我是一个并不太喜欢被表扬的感觉，那种“受宠若惊”的感觉并不是很好。但我相信她给我说的话都是真诚的。我的分享，点燃了一个人，我的分享也就达到了目标。当然，我是一个很开放的人，我的课件也就发给了她。
记得在分享之前，潮汕的启华兄的推介语是：令人迷醉的小丽和超群同学今晚直播，欢迎围观。那个“迷醉”是一个多么具有想象力的字眼呢！苏州的小珍的推介语是：小丽变“大丽”。
直播结束，福建的彬彬在朋友圈说：
昨天早上，又有朋友在微信上对我说：
昨晚讲座形象气质佳，语速适中，语调适宜，抑扬顿挫。
这样的评价，我当做是对我的鼓励啦。
当然，也有来自同事的鼓励。
因为我觉得其实，那是我的献丑时刻。
03 来自同路人的加持
最开始决定这件事，需要我自己找一个主持人。我几乎不假思索就告诉对方：宁老师。
并且我告诉宁时，好像也不是商量的口吻，而是我已经决定了，你接受就是了。
不过，好像她也习惯了我的这种“霸道”吧。
然后，就是关于主持词，包括穿什么衣服，都经过一番很正式的准备。
所以，我们直播完毕，平台的人对我们说：“这是最美最顺畅的一次直播。”
当然，我知道，“最美”是指主持人啦！“最顺畅”呢，就是我们的完美配合吧。
感谢这些为我的成长不断加持的人儿们，虽然我现在已经变成一个“专业自觉”的人，但还是需要来自各方的支持和鼓励，这样的成长就会更加稳健，更加有力量。
