当前，深入贯彻中央八项规定精神学习教育正在全党开展，“开门教育要注重群众参与，接受群众监督”是重要要求。广大党员干部要走好新时代党的群众路线，注重群众参与，接受群众监督，将开门教育落实到位，以群众的满意度检验学习教育成色，推动中央八项规定精神深入人心、化风成俗。
问需于民，坚定“得众则得国，失众则失国”的为民初心。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。作风问题核心是党同人民群众的关系问题，作风建设存在哪些问题，群众看得最清楚、感知最真切。办事窗口前的等待时长、街头巷尾的闲谈热议、田间地头的期盼诉求，都是作风建设需要关注的内容。查摆问题要注重开门听意见、让群众参与，坚持线上线下相结合，一方面走好网上群众路线，采用电子问卷、网络意见箱等方式，畅通群众反映意见建议渠道，从中梳理出老百姓反映强烈的作风弊病；另一方面，深入基层一线，通过实地走访调研、组织群众座谈等方式，将基层党员干部作风、社会管理服务的真实情况、一手资料掌握清楚，厘清难点、堵点问题，找到作风问题的深层“病灶”，让群众所思所想所盼真正成为作风建设的着力点和风向标。
问计于民，树立“圣人不利己，忧济在元元”的为民信念。基层是最大的课堂，群众是最好的老师。坚持开门教育，就要在整改整治中充分发挥群众的作用，整改措施听取群众意见，整改进展让群众知晓，整改效果由群众评判。要充分调动群众的积极性、主动性、创造性，以小学生姿态广泛听取群众的意见和建议，汇聚群众的智慧和力量。要坚持从群众中来、到群众中去，深入田间地头开展“蹲点式”调研，走进社区村落进行“沉浸式”走访，与群众面对面拉家常、心贴心话冷暖，在一问一答间了解群众的所思所想所盼，从一言一语中汲取群众的经验和智慧。要坚持开门抓整改、请群众监督，让群众看到具体的整改举措，通过设立整改专栏、成效晾晒等方式向群众通报整改进展情况，将群众监督融入日常工作之中，方便群众监督和评价。
问效于民，涵养“善治必达情，达情必近人”的为民情怀。中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，问效于民的“阅卷室”也要大门常开。老百姓看作风建设，主要是看他们关心的急难愁盼问题解决了没有。服务群众千万条，归根结底要落在办成事上。广大党员干部要坚持把群众满不满意作为学习教育成效的根本评判标准，加强工作成果调查评估，建立健全收集、解决、跟踪、问效全过程闭环链条，确保群众急难愁盼问题看得到、管得了、办得好。要构建群众评判机制，通过满意度测评、走访座谈等方式，虚心接受群众评判，对群众不满意的，要及时“返工”“补课”，督促党员干部说到做到、做就做好；对群众满意度高、普遍认可的，应深入挖掘并总结可复制、可推广的经验，以实实在在的整改成效取信于民，推动作风建设持续向好。
