第三周 2018-01-26 周五
闹铃叫早第6天打卡：闹铃再次提前10分钟，更换音乐。虽然赖了10分钟，但顺利起床。起床到出门20分钟。终于可以到幼儿园吃碗热乎乎的饭了！
重新感受Paco与妈妈的亲子阅读时间：我们的专属时间
阅读是种习惯，而我也致力于将培养Paco阅读习惯。4岁的Paco已经拥有了2个自己的书架。而我也一直在不遗余力的增大他的书库。不管什么，爱读就行。
忘记从什么时候开始，睡前看书变成了Paco的习惯。而我只是买书，买书架，让Paco跟我一起把书安排好位置。没有逼迫他去看书，没有规定严格的阅读时间。只是让书架上的那些书成为他的朋友和存在的一部分。一开始的一段时间，我也只是试试看不去管他，让他自然进入阅读状态。随便他什么时候，拿起什么就看，不懂了，想让讲了，我就给他讲。一段时间后，我发现他能把书架上的书，哪本讲什么都说的出来，而很多是我没有看过的，问他你是怎么知道的？他的回答一般都是，我没看懂，让奶奶给我念的，姥姥告诉我的，爷爷昨天给我讲了书名...。而自然过程的好处是，他自己会安排阅读时间，不知道具体从什么时候开始，每晚睡前都是看书时间，而讲故事这件事不知不觉的就变成只有妈妈能帮助完成的工作。睡前的读书时间，也就自然而然的变成了我们专属的读书时间。（若非老师的讲课，提出需要有专属时间的概念，我并没有意识到，原来我和Paco的阅读时间，是这样的重要。而在此之前我并没有觉得有多么享受，有时候还会因为懒得讲，而推辞，当然儿子是不高兴的。现在想想孩子跟我之间的这种需求是多么可贵，我应该好好的珍惜）
昨晚也像往常一样，洗漱完，他在书柜找书，今天看什么，哪本是自己看的，哪本是想妈妈讲的。我非常开心的提前洗漱，换好衣服，铺好床，做好一切准备进被窝，跟Paco享受亲子阅读时间。以往，我的内心都是想草草了事，讲完就睡觉了，盼着他睡着，我自己看会书。可是昨晚，爸爸感觉很奇怪，我今天为什么不是读了书后，等孩子睡了再去洗漱什么的。我就很开心的，小声跟爸爸说：“我得认真的专心的享受我和儿子的亲子阅读时间”。并且，在阅读上，我还需要鼓励Paco更深入的进行，广泛的阅读。
