教不研则浅，研不教则枯。
教研、科研是带动学校腾飞的双翼，没有教研工作，学校的发展、质量的提高、教师专业化的成长是不可想象的。
我国中小学教研室始建于1956年，是在当地行政部门领导下，承担当地基础教育教学业务工作的事业单位。
目前共有近10万人专职从事教研工作。在执行国家课程计划和课程标准、加强教学业务管理、组织教改实验、开展教学研究、总结推广教学经验、普及教育科学、提高教师业务能力等方面起到了独特的作用。
因为教研是连接教师之间、教师与领导、教师与教研员之间的桥和纽带；教研是教师展示的舞台；教研是教师成长的摇篮。
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