曾经在一次教师培训会上，听到这样一个故事：《我交给你们一个孩子》，想必很多人也听说过这个故事。故事是这样的：一个小男孩走出大门，返身向四楼阳台上的我招手，说“再见！”那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。我其实仍然可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他自己单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的。母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。我把他交给马路，交给学校…世界啊，今天早晨，我一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人了？读到这里，我们会有什么感叹了？每读一次这个故事，感受就不一样，尤其是当自己也成为了一位母亲的时候。我是能体会那位母亲的感受。今天，我们要怎样做一个教师了？面对孩子那一双双童真般的小脸，面对家长们那一双双期盼的眼光，我们该怎样做教师呢？

    我们要做什么样的教师？

    也许每一个老师都曾想过这个问题，也对此有自己的见解。我想每个老师都肯定想做一个好教师，一个优秀的教师，做一个让自己既有成就感和幸福感的教师吧。

      今天的教师应该：

一：关注学生，研究学生

    学生是我们的教育对象，只有我们去关注他们，研究他们，我们才能更好的教育他们。我们要记住我们所教孩子的名字，这是最起码的吧？如果一个老师连自己所教几年的学生的名字都记不住，那他还能算是一个优秀的老师吗？关注自己的学生，了解每一个孩子的性格特点，兴趣爱好，优点与缺点，这样我们教起来才会达到事半功效的作用。教育没有放之四海而皆准的真理。也许你的这套教育方法对某个孩子管用，但未必对其他的孩子也凑效。所以我们要关注我们的学生，研究我们的学生，已达到最优的教学效果。

二：用心读书，重视积累

    当今社会是个知识经济飞速发展的时代，知识更新非常的快，我们要跟上时代发展的节奏，坚持学习，坚持读书。很多老师都会有一种惰性，其实我也一样，有很长一段时间都把书本丢了，认为工作稳定了，家庭也稳定了什么事好像都比较稳定了，就懒与去学习去读书了。直到儿子的出现，让我又重拾书本，开始读书。这样才能更好的教育孩子，教育我们的学生。每当看到班上的孩子纯真的面孔，我就会想到儿子，他以后又会遇到怎样的老师了? 老师不学习也会与社会脱节的。所以我们要用心读书，重视积累。各方面的书都要涉略一些，教师读书的高度将决定自身生命的高度。

      读哲学类的书，让我们变得更大气；

      读专业类书，让我们变得更有底气；

      读人文类书，让我们变得更有灵气；

      贫者因书而富，富者因书而贵。今天的教师应做“三书人”：读书人，教书人，写书人。

三：坚持思考，关注自我

    爱因斯坦曾说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考是一种好习惯，它能传承精华，取其糟粕，孕育智慧。古今中外，凡成大器者都养成了善于思考的好习惯。因为思考，才有了诸葛亮审度乱时，力挽狂澜，三分天下的壮举；因为思考，才有了苏轼眼观绵亘，灵思妙笔而成“不识庐山真面目，只缘身在此山中”真知灼见的人生妙谛…思考支撑起了他们的人生，也拓宽了他们的人生。

      也正是因为思考才成就了多少优秀的教师，过去工作的几年里虽然也是很认真的在每天的工作，但好像缺乏对自我的思考，缺乏自我的反思。所以感觉进步不是很大，和我同进工作单位的同事，有的人已经迅速成为了优秀教师，能独当一面，这正是我需要学习的。但我从不自卑，我坚信自己就是最棒的。每个人都有每个人的优点，他们有我需要学习的，我也有他们没有的优势。可能就是以前太缺乏自我的思考了吧，所以要坚持反思与思考，关注自我的成长！

    四：关注细节，把握命运

    这一点我深有体会，就拿工作来说吧，其实比起很多人来说，我都比他们做的更多，可有时候反而效果不怎么好。很多事情做了就是没有做到位，没有做细，才造成没达到理想的效果。在此也很感谢好心的同事对我提出的善意的批评与建议，我将会在以后的工作中更加注意这些。在以后的工作中争取做到，把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件不平凡的事做好，就是不平凡；把小事做精，把细节做亮，小事就能成就大事，细节就能成就完美。

五：拥有理想，精神富有

      无论我们的人生怎样的险恶，只要你坚持自己的选择，并为此付出努力，一切都将成为可能，你就将会活得更加精彩。时刻保持乐观的心态，坚信一切都是美好的，拥有自己的理想与目标，做一个精神富有的人儿。了解我的人都知道，我不是一个物质富有者，但我却是一个精神的富有者。

六：提升品位，高雅生活

    让我们时刻保持激情，有一颗热忱的心； 培养自己的悟性，有一颗上进的心；以积极的心态，向上，向上，永远向上！

教师当如此:

自信的做人，投入的工作，体面的生活。