今天是什么日子： 星期: 周3 起床6:20 昨日就寝：23:00
一、叫我起床的不是闹钟是梦想
1.1 2019年目标及关键点
目标1 教学新秀奖一等奖
目标2 阅读50本书(10/50)
目标3 坚持日更100天(24/100）
目标4 健身KEEP100天(15/100）
1.2 90天第二期目标（4-6月）
目标1 发表论文三篇
目标2 日更90天(24/90)
目标3 阅读20本书(3/15)
目标4 健身KEEP90天(15/60）
1.3 月目标及关键点（4月）
目标1 学完慕课数据库系统课程
目标2 学完Python数据分析和数据挖掘课程
目标3 学完SQLServer课程
目标4 日更30天(24/30）
目标5 阅读5本书(3/5）
目标6 健身KEEP(15/20）
1.4 本周计划清单（2019.4.14-2019.4.21）
备课数据挖掘分类
python数据分析:爬虫部分完成
袁博课程4-6
看完《养育的选择》
赶上晨读私塾进度《搞定1》
二、今日青蛙和蝌蚪
今日青蛙
上课
完成毕业论文指导
晨读私塾作业
三、微习惯养成
1.keep
2.早起
3.吃钙片
4.个人成长阅读
5.冥想
6.看一篇论文
四、 进化日课
1️【日思】 每日一思：今天最重要的事情
今天上课的状态不错，主要是昨天备课对于函数依赖，蕴涵关系，闭包的概念理解的比较清楚了，今天讲课的时候引入了例子，学生一听就懂了，这个反应还是很好的。以后讲概念性比较强的问题时一定要多准备几个例子，结合例子再去看概念就能更好地理解了。
2️【日习】 每日研习：你今天学习到了哪些知识？升级了哪些认知？提升了哪些能力？
听了《如何培养孩子的社会能力》这本书，里面收获比较大的几点是：
第一，要能够体会并接受孩子的情感，不能一味的否定。这是最基础的，也是很多本书都讲到的，不仅仅对于孩子，在《非暴力沟通》中和别人进行沟通的时候也要及时的说出别人的感受，这样对方会觉得你很理解他的感受，才会愿意向你倾诉，而孩子一旦得到情感的肯定，就会放松下来，情绪会逐渐恢复平静。
第二，当孩子遇到问题的时候，让孩子自己去解决问题，而不是代替他去做。即使知道让孩子自己做的后果会有很多不好的地方，还是要让他们去尝试，这样才能保证孩子尝试新事物的勇气和好奇心，以及最重要的责任心。如果所有的事情都被父母包办了，孩子没有任何掌控感，就会没有责任心，对任何事情都没有兴趣，更不会为自己负责，一旦没有父母督促，就会一团糟。遇到问题的时候，作为父母应该更好的引导孩子自己去思考处理问题，而不是直接替他做了。在《高绩效教练》这本书中的思想也基本一致，当对方有问题的时候，要去引导他自己去思考该如何做，而不是自己去给他建议。所以在整个过程中不要有任何评判，否则会引起对方的反击或者对方会把责任推在你的身上，他们自身反而不会思考了。
第三，要学会和孩子玩耍，除了一起看电视，一起读书讲故事。可以和孩子进行很多种有益于孩子独立思考，解决问题能力的游戏。比如一起重演之前和其他小伙伴发生冲突的事情，看看有没有可能事情会有另一种解决办法，比如一起思考解决一个难题的办法，比如一起想象某种事情发生的后果。这些游戏都可以让孩子更好的思考如何能够解决问题，并且能够理解和想象事情的后果，这件事。
最后一定要谨记控制住自己的情绪和替人解决问题的惯性。
3️【日省】 每日自省：你今天有哪些缺憾、或者值得反思与改进的事情？
今天不想遛狗，把事情推给泉泉了，后来自己又在跟着KEEP运动，想到自己既然还需要运动，为什么不能多做些跑腿的事情，这样正好把事情做了，又锻炼了身体，岂不是两全。
4️【日闲】 每日闲情：你今天有哪些不那么重要但却幸福感满满的事情？
上课的时候发挥的比较好，学生能够把这么难的概念学的这么快，心里感觉很幸福。
