看到一个短视频，一只在画面中来回穿梭的鸭子，配着文案：
@疫情中的班主任
上课了！上课了！
统计学生核酸次数
给居民打电话提醒做核算
工作群接龙
统计学生共同居住人核酸检测次数
提醒学生交作业
批作业
统计表格
出门给自己做核酸
群里统计学生表格
（很晚了）准备休息睡觉了
……
召开紧急会议！
忙碌的鸭子来来回回，盯着屏幕一整天，上课，处理各种防疫表格，批改电子版图片作业，这一天下来，没有个口干舌燥、头晕眼花，都交代不过去……
看着视频，想着老师的辛苦。我把这个视频转在一个小群，群里是几位老师朋友。
队友也紧随着转发了另一个视频，大意是说的孩子上网课的老师们同时还要“招呼”自己家的孩子上网课的情形……
回复热闹：
“嫩两口子是不是偷窥了我们家的日常状态……！”
我说：
“哪用偷窥，想想都知道你们的辛苦……
就想知道，像你们这样家里两位班主任，都怎么安排？”
这个小群里的朋友，三对儿都是老师，其中两对儿都是班主任。班主任是要全天跟着班里孩子线上上课的。同时，两个家庭的孩子是初中生，另一个家庭孩子是大学生，孩子们也都要全天线上上直播课程。
“我们都是家里面三个需要上网课的，两个主播，一个收听的，家里摆货不开为了减少干扰，老王被我撵出去了，迫不得已，天天找地方做核酸……”
“俺家两个主播，一个观众，主播玩不转了就找观众给提供技术支持……现在网课基本能直播顺溜了，我占了孩子房间，老李占楼上，孩子被撵到客厅坐沙发上听课，每天都要排课表占地方，谁先到谁先占…… ”
“我们家房门一关信号就玩完，我们只好开着房间们，两人都戴着降噪耳机……所有学生都开摄像头，更耗流量，孩子在另一房间上课，经常被挤掉线……”
“她老师的反馈就是一提问她就听到我在大声讲课……”
“有一次孩子的数学老师提问孩子问题，麦克一打开，听到我给俺班孩子讲同一节课的声音，突然就走神了…… 你说好笑不好笑！”
……
好笑，真好笑，但笑着笑着就不笑了。觉得这些老师们，真好，真不容易，真可爱。
今日春分，温暖正在来这里的路上。
愿雾散风清，愿疫情消停。
愿老师和孩子们早日重返校园。
愿抗疫防疫的每一位英雄，早日凯旋卸甲，舒展眉心，绽放笑容。
