近期班里有一个孩子异常活跃，很多任课老师都跟我反应孩子的状态不好，我也跟他的家长沟通了很多次，但是孩子依然变化不大。行有不得，反求诸己！我一直在反思是不是自己哪里没有做到位，后来在一次跟同事的闲聊中受到了一些启发，是不是我太急于求成，对孩子们过于严厉了！于是第二天我又找到了这个孩子，语重心长地跟他谈心，我对他说你在老师心中一直是一个懂事的好孩子，老师相信你一定可以改掉自己的一些坏毛病。接下来的两天，只要他有一点点进步，我就马上在全班面前表扬他，果然他进步很明显。之后我又分配给他一些管理班级的小任务，这样既能减轻老师的负担，又能时刻提醒他严格要求自己！真的希望他现在的状态可以一直保持下去！但是以往的经验告诉我，他的一些不好的习惯一定会反复的，但教育本就不可能一蹴而就，只要他能在自己原有的基础上有进步，对于我而言已是种宽慰！
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