公开课《杨氏之子》

如果上公开课，不要盲目相信孩子的预习效果。备课时，可以找中等水平的同学试一试，了解他们的理解程度和可能面临的难点。从而用更多的时间和方法来突破难点。本节课难点一在于对文章意思的理解，如“为设果”“孔指以示儿曰:‘此是君家果。’ ”“儿应声答曰:‘未闻孔雀是夫子家禽。’ ”难点二在于对文中对话的思维理解，体会人物的机智幽默。

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