【日更212】
又看完一本书，一本读完以后写不出读后感的书，《逻辑十九讲》。
书中的内容很浅显，都是入门级别的逻辑学基础知识，读起来也比较流畅，但是读完之后，好像并没有留下太多深刻印象，属于那种“最多只值得读一遍的”寻常书籍。最近连续读的几本书都是这个类型，看来我选书的方法仍然有待提高。
我近来对“逻辑学”非常感兴趣，所以连着读了好几本这方面的书，但因为刚开始看，所以脑子里混乱的时候多，清晰的时候少。这些书里往往夹杂着许多基础性概念和名词解释，让刚开始接触的人稍微有点不适应，加上纯理论的阐述比较多，所以阅读过程中经常会有“虚无缥缈”的感觉，这可能会让一些初读者感觉到吃力。
之所以会对“逻辑学”产生兴趣，是因为随着时间推移，我逐渐意识到至少在我们这一代人的成长经历中，“逻辑”一直都是一门“本不该缺席”但又“缺位已久”的功课。在我看来，这种课程根本就应该属于“通识教育”的范畴，就应该把它摆在和“语文”、“数学”一样的地位。但凡在上学的时候能学点逻辑学知识，许多人也不至于在以后的说话、写作甚至跟人辩论、吵架的时候表现得那么幼稚和拙劣，而且根据我的观察，往往越是逻辑混乱的人越是振振有词，越容易对自己的观点抱有无穷的自信。如果不信，你可以随便在网上找个引起巨大争议的话题，然后仔细看看这个话题下面的众多留言评论，那情景一定会让你心生感慨：原来这世界上，脑子混乱的人竟然比我想象中还要多出这么多。
再说得远一点，我们这个民族似乎也历来都不重视“逻辑”这门学问，甚至可能都不觉得这竟然还是一门学问。诸子百家中，也几乎全都是讲求“务实致用”的学问，读了书、识了字，就该学学怎么修身、怎么齐家、怎么治国、怎么平天下，谁会去钻研“逻辑学”这种“关于思维的学问”呢？貌似连一点实用价值都没有。
即使在“墨家”和“名家”的著作中多少涉及到了一点“逻辑学”的内容，但在整个文化体系中，“逻辑学”最终也没有发展起来。这也间接导致了在后世“科学思维”的难以建立和普及，于是更严重的后果就是我们在“科学时代”来临时大幅落后于西方世界，而他们，早就具有了从“希腊哲学”中一脉相承的“逻辑学”传统。由此可见，“逻辑学”在所有现代科学中的重要性。
当然个人不用时时站在那么高的层面考虑问题，不过我觉得就算是为了减少今后人生中必然遇到的许多麻烦这一点，“逻辑学”也应该是现代人非常值得补上的一课。虽然我现在才刚刚起步，但我已经确切地知道，这个懒不能偷。
