一、勤查暗访，公赞私批
毕竟是小学生，有的自制力很难持久这就要靠我们老师来笃行了，于是我就深入班级勤查暗访，发现优点及时公开表扬，树立榜样，同时也增加学生自身的动力，发现有不好的行为，私下批评谈心，不是有句歇后语叫哑巴吃汤圆——心中有数吗，说文雅点就是人贵有自知之明，就是让学生对自己各方面的表现都做到心中有数，一谈就见效。我就是这样把每位同学每天的学习状态加以汇总，并在适当的时候悄悄的告诉他。你猜他们听后会怎样，那我告诉你，没有一个同学在得知他的状态后甘拜下风，而是立马奋起直追！
第二、 奖罚分明
俗话说：没有规矩，不成方圆。管理班级亦是如此。班主任经常给学生讲述遵守纪律和严明法治制的意义。针对小学生的年龄特点，我们制定了严明的奖罚制度，利用班级电脑软件“班级优化大师”，加减分一目明了，既让学生感觉到地自己进步的肯定，又让学生意识到违纪犯错后的付出，知道怎样做是对的，怎样做是错的。
以上这几点这是我的一些治班策略，不足之处望大家多指点。
