日记（31） 2021.1.15 周五 晴
连续几天高温，室外阳光下，犹如春天般温暖。但我感觉身心都累，尤其是到了周五，四节课下来，我是一句话都不想说，只想安安静静的坐着发个呆，把我的一天梳理一下。
讲了“无数遍”等于“没讲”
期末复习，按部就班的进行，不管是自己的女儿，还是我的学生，面对试卷上屡屡出现的题目，结果还是做错。对于老师一遍遍的讲解，不听的（或者不会听的）学生相当于一遍也没讲。第一次八十多，第二次考同种类型的，依旧不会，加上计算的不定性（说白了还是态度问题），第二次，甚至第三次还是八十多分，你感觉不到他在进步。我的内心深处是担心这类孩子的，抽体音美课，把他们喊到办公室，拉到怀里，再讲一遍，可他却不怎么领情，眼睛看到别处，脑袋自然也是想到别处的。没办法，我也会找“小老师”帮忙教，没想到一节课下来，“小老师”说：“天啊！真的是累死个人，我教不会他，咋办啊”。希望这样的孩子能自我反省，好的学习态度，好的听讲习惯，才能换来进步，哪怕是一天学习一个题目，蜗牛般的速度进步，不久的将来，不会突飞猛进，至少也会到达“目标”。
“多上一节课”不如“多备一节课”
我是个容易焦虑的人，看到孩子们一次次考试成绩的波动或者原地踏步，我都会不自觉的嘀咕几句，心里想着，多讲一节课，效果可能会好一些。但每次上完不是自己的课以后，我都会后悔不该去，因为孩子们不高兴，接收也不咋样，而我讲起来很吃力。我得出结论，如期占用大家时间，消耗自己时间，讨个不开心。不如静下心来，在办公里研究哈孩子们的问题在哪里，找到辅困的突破点，对症下药，这样来的更实在。
感恩遇见您
中午，翻看朋友圈，公众号“师如四季”团队老师在王振刚老师的带领下，分享了很多假期干货，为下学期做准备，因为实用，我分享到了自己的朋友圈，准备闲时看看。突然，我收到了王振刚老师发来的信息：你好！请问您买了《做学生生命中的贵人》吗？我送你一本，把地址发给我！看完信息，我满心感动，连连表示谢意，素未谋面，虽然我是王老师众多的读者中的一员，但作为同龄人我敬佩王老师的才华和对学生执着的爱，以及他对教育事业的研究，认识王老师有六年时间，但真正全面了解是今年疫情，我开始大量阅读后，有幸在《31位名班主任的的修炼》里看到全国著名德育特级教师，张万祥老师眼里的王老师，我更加喜欢他，他的书，我先后买了有六本，《小学生如何写作文》系列四本，《一个学期打造卓越班集体》、《如何上好语文开篇课文》。我正有计划买他的那本书，没想到，我这么幸运。它不仅是我的同龄人，同行，更是我写作路上的贵人，感恩遇见，感恩赠阅。期待，我的“贵人”能帮助我帮到我和我的孩子们，自己也努力做一个学生一生的贵人。
足力健
母亲来我家有一个周了，但一直没有下过楼，出过门。开始两天帮忙给我炼猪油，包饺子，蒸馍馍，没有出门，后面几天除了帮我们做两顿饭，稍微闲下来了，仍然没有出门。我能理解，她老了，喜欢一个人静静的歇会儿，在家天天屋里屋外，家里坡上，忙前忙后，很辛苦。难得这样的给自己“放假”机会，可是来之不易。平时晚上也没空出门，今晚吃过晚饭，带着母亲和女儿，一起去街上买鞋子。直奔“足力健”专卖店，母亲看到鞋子上的价钱，超出了她的想象力，“天啊，这么贵，算了不买。”是我预料之中的事，我叫她只管试穿，合适就买，不要担心价钱，最后中午挑了一双合脚合心意的。回来的路上，走在学校门口，她突然说：“今晚走的路，有从家里到宽坪那么远”。我才意识到，母亲看了，平时在家忙于家务农活，她没有过多少路，她累了。我和老公都感觉，我们走的路程只有母亲说的三分之一。希望足力健的鞋子能让她走起路来轻松点，也希望她不要太操劳，看了该歇歇了。
同样的周五，不一样的心情，不一样的经历，不一样的心得。珍惜余生的每一个周五！
