用文字记录，用微笑生活。
这是我的第13篇周记，2月18号到24号。
这周每天都有分享云集的东西，本着纯粹分享的原则，都是发自己买过的、用过的、喜欢的或准备买的。相信真诚的力量，果然有卖出产品。其实很长一段时间，我的店铺都是自用省钱型，有时候帮同事们拼点东西，也是觉得东西实在是太优惠了，才愿意花时间去拼、去用优惠券，看到大家拿到实惠的好东西，我比他们更开心。
这段时间，我一直在想，我分享云集的核心是什么。以前，我会觉得，有人买了，赚了佣金很开心。现在，我发现，收获的纯粹的开心比赚佣金更有意思。分店主告诉我，有了云集店铺，确实让她省了许多，听到这样的反馈，我比她更开心，感觉自己的分享有了很多价值。有些分店主没看懂云集，开了店，既不会用、也懒得学习用它省钱，我只能在心里替他们惋惜。
任何事情都会有遗憾，但不能因为这样，我们就停止不前。认准自己要走的路，知道它是正确的方向，就继续努力做下去。我会继续分享，分享一切美好。
本周听了樊登说书——《用事实说话》。
书中说，完成八个步骤，就可以达成沟通目标。
这八步骤是：了解回避真相的原因（无知自信、感知差异、心理抵触、利益抵触）、聚集事实、换位思考、设定有效目标、对话而非对抗、创造文字画面、结构化倾听、分享事实。
我只听了一遍，所以是囫囵吞枣，当时听觉得很好，可是听完了很多技巧就忘记了。真正要实操起来，还得多听几遍才行。
这是值得所有人去听一听或者看一看的书。
这本书让我想到了孩子的教育。
如果你是孩子的家长，你有没有对孩子这么说过——“你怎么这么笨？这点事都做不好！”、“快点，你怎么老是慢腾腾的？”、“你都玩了一天的手机了”、“这题你也不会，你上课一定没认真听讲！”……。
如果你是老师，你有没有对学生说过——“又迟到了！你怎么总是迟到？”、“作业又没做完，是不是又回家疯玩去了？”、“你上课一定是开小差了，如果听了课，不可能这么简单的题目也不会啊！”……。
你能找出其中纯粹描述事实的话吗？
这些话里面，大多是命令、怀疑、指责、评判，却很少是描述事实（这题你不会、作业没做完是描述事实，加了个“也”和“又”，味道就不同了，也不是纯粹地描述事实。）
无论年龄多大，当受到命令、怀疑、指责、评判时，首先就会竖起反抗的旗帜，只不过有些反抗是显性的，例如大声辩驳，有些是隐性的，例如故意拖延。只要反抗起来，解决问题就变得非常困难。当孩子把力量集中到反抗上时，很难理性地分析和解决问题。
怎么办呢？
最好的办法就是不带任何命令、怀疑、指责与评判，只描述事实。
例如:我很遗憾，这件事你并没做好；你要快点了，我们必须要几点几点出门；你从几点到几点手里一直拿着手机在玩；你迟到了，我发现你本周有三次迟到；这题你不会做，看来你遇到了问题，我们看看怎么来解决……。
只要你一直坚持说的是事实，并且不带任何评判的话语，孩子就一定会很配合你的。
不带任何评判的描述事实，是最能让人接受的解决方式。
我还想到分享云集产品。我坚信真诚的力量，其实就是用事实说话。我喜欢分享自己买过、用过、并且喜欢的东西，这些东西融入了我生活的方方面面，是展示在我身边的一个个事实。用事实说话，我心里不会忐忑不安。毕竟，这不是单纯分享物品，而是在展示信用。
用事实说话，让生活更简单。
