经过几天的紧张的书写，截止今天晚上10点，我们家承揽的给亲戚们写蛇年春联的任务就大功告成了。这几天共写了40份小对联、3份大对联（其中包括我们学校一份）、36个福字、10份春满人间（或春光满院）、10份出门见喜（或欢度春节）、天地和钟馗及南海对联各10份、组合字（招财进宝和日进斗金）各14张。这其中大部分的对联都是儿子写的，我由于事情忙仅仅写了五、六副小对联。
通过今年的写对联这个事儿，我有几点思考。一是儿子今年毛笔书写水平大有长进，拿起毛笔来更加得心应手，写起来更加龙飞凤舞；二是儿子的模仿能力特别强，他只要是比照着抖音视频里面的对联书写一定能写个七七八八；三是为了鼓励儿子能够认真、非常投入地写对联，一定得多表扬，一定要多给儿子戴“高帽子”。孩子的积极性调动起来了，对联写的也就好看了、写的速度也就快了；四是儿子非常自信，写对联的时候不说“小话儿”，尽是自己“乱吹吹”“说大话儿”。我觉得这可能是儿子年龄还比较小的缘故，也正是因为儿子的“不登地儿”，所以他写起字来才会“随心所欲、不受约束、尽情发挥”，才会随性、大气。这个性格也是具有两面性的，有时候是优点，有时候就是缺点，有时候家长还真得“敲打敲打”他；五是虽然儿子的毛笔字有进步，但是写的字还是“不精致”，字体的结构和笔画还有些写的不到位。通过和妻子、儿子沟通协商，我们达成一致的共识，那就是儿子要想在毛笔字书写上有突破、有进步，必须找名家指点。说透了就是明年春季必须得给儿子报一个书法培训班，只有让孩子到一个“集体”中去学习、去对比，孩子才会找到那种在众人面前被表扬的感觉。越表扬孩子、孩子越自信。孩子越自信，写的毛笔字就越好。
实际上，书法培训班里的书法老师的经验都比较丰富。他们讲解如何写字时都有自己的“教材，而且把一些儿一类的字儿都进行了很好地归纳，有的还编成“顺口溜”，方便学生能够更快、更好的记住“这些小窍门儿”。
这几天，为了写好对联，儿子付出了很多的努力和心血。每天儿子都需要先把语文、数学、英语等三科的相关寒假作业做完以后，才开始写对联。可以说是“放下笤帚就拿扫帚”，非常的忙碌、也非常的充实。虽然失去了很多玩耍的时间，但是却锻炼了自己、提高了自己。并且，我始终给儿子讲：“我说，珵儿，你想一想，咱的亲戚们放着那些”商场、银行“白送的打印的对联不用，反而非常乐意的张贴你写的对联，这本身就是对咱的莫大的支持。就冲着这份浓浓的情谊咱也得认认真真地书写”。儿子说，爸爸你放心吧，那是必须的。
吃一堑，长一智；经一经，精一精。这次写蛇年对联的过程，对儿子来说不仅是一次很好的人生经历，更重要的是儿子对毛笔书法有了更多的感悟和想法。
