通过前面7课的学习，学生经历了将近一个月的《天气》单元学习，学会了运用多种感官和简易工具，收集了大量关于天气的信息，完成了“天气日历”的记录和整理。本节课的主要内容是学习和了解目前气象部门是怎样收集数据和制作天气预报的。
学生学完本单元前7课气象学内容的基本知识后，脑海中对天气的观测方法认知基本就停留在最基础的层面，加上校园气象站条件有限，很多先进的仪器无法引入，因此气象学涉及到的前沿科技，学生了解甚少。所以我找了一些视频，让学生观看了一些前沿科技，结尾也让学生预设未来的天气预报是怎样的，学生们畅所欲言，发表了自己的看法。
今天上午还进行了本月的教研，让我收获颇丰，留给我深刻印象的是迎宾路小学的老师对于《空气能占据空间吗》的实验用品的改进，用到的塑料瓶非常容易得到，也方便操作。
回顾这学期的科学教学工作， 我认真完成了各项任务，在接下来的日子里，我要加强理论学习，不断更新教育教学观念，继续努力学习《科学课程标准》，使自己能正确理解并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。 同时积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。
