信息技术在教育领域的应用不应局限于制作精美的课件，而应更广泛地渗透到教学的各个环节。它应该被用来在课前、课中、课后收集学生的反馈和讨论，从而搭建一个促进独立思考和生生互动的平台，让学习变得更加真实和深入。教师在选择如何使用这些技术时，需要像艺术家一样精心挑选和安排，以确保每位学生都能从中受益。这种选择和安排不仅是一种艺术，也是教师智慧的体现。
教学视频是帮助学生学习的有力工具，但它们的制作不应仅限于教师。邀请学生参与视频的制作，不仅能扩展教师的视角，还能让学生对知识点有更深刻的理解。随着技术的进步，电子书包等教学平台也在不断改进，这要求我们不断思考如何更好地将这些技术应用于教学，服务于教学，以提高教学效果。通过这种方式，信息技术不仅能够增强教学的互动性，还能促进学生的主动学习和深入理解，最终实现教育的现代化和个性化。
