电影简介
每个人的成长都绝非一帆风顺，莱莉也是这样。
父亲因为工作原因举家搬迁到旧金山，莱莉也只得和曾经熟悉的生活说再见。和所有人一致，莱莉也是被她大脑里的五位情绪小人共同支配——乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧。
这五位情绪居住在莱莉脑海里的控制中心，在那里他们可以通过适当调配来指导莱莉的日常生活。然而搬来旧金山，全新的环境与生活都需要莱莉适应，混乱渐渐在控制中心里滋生。
莱莉来到新学校的第一天，五位情绪就因为失控令莱莉在新同学面前出丑，混乱中乐乐和忧忧更被抛出控制中心，流落在莱莉的茫茫脑海。只留下怕怕、怒怒和厌厌的控制中心更加混乱，莱莉甚至无法与人进行正常沟通。乐乐和忧忧则要想尽办法要回到控制中心，力求在莱莉完全崩溃之前挽救她的生活以及家庭。
“接纳教育”是孩子必须经历的
显然，《头脑特工队》是一部披着动画片外衣的家庭教育片。它试图告诉孩子们，要接纳和正视自己的负面情绪。
不是只有快乐是重要的，悲伤，愤怒，绝望，其实也是我们需要的情绪，是我们对自己的一种保护机制。逃避压抑自己的真实感受最无法解决问题。
我们喜欢快乐，但更要学会接纳悲伤与无奈。事实上，现实中的每个人每天都沉浸在各种各样的情绪里。因为我们会有各种欲望，欲望是否能够被满足又拉扯着我们的神经，让我们或喜或忧，或悲或怒。你常常会看到，人们为了得到喜欢的人的认同，为了一个能证明自己价值的工作或者考试，时而焦虑，时而忧郁，又时而因为欲望得到满足而获得快乐。可人们似乎总是对自己的负面情绪抱有很大的偏见。
好多小朋友在几岁大的时候，就会被父母呵斥，不许哭，再哭就不要你了。我小时候的邻居豆豆就是每天被她妈妈这样逼迫和训斥的，令那时的我感到莫名惊奇。还有好些男孩子因为一些莫名的文化传统在哭泣的时候被指责：你是小男子汉，你不可以哭哦，哭了就不勇敢了。然后你会发现，这些小朋友都逐渐地变得不愿意表达自己的真实情绪了。
家长不要试图掌控一切
因为孩子在成长的过程获得了这样一种认知：哭是丢人的，是不坚强的。于是小朋友们从小就学会了压抑自己的真实感受，羞于表达自己的悲伤或者不安。渐渐地，可能他根本就忘了如何去识别自己对一件事情的真实感受。
这样教育孩子的后果就是你会看到自己的孩子在成年之后越来越不擅长表达自己的真实感情。尤其是一些负面情绪，从小父母用“哭就不勇敢了，不是好孩子”这样的教育深深扎根在孩子的心里，长大后他理所应该的认为有负面情绪就是不勇敢、不优秀，可是谁又能没有负面情绪呢？这个“正常”小孩都能从容应对的问题对于另一些孩子来说，却是永远过不去的坎，他们连正视都没学会，更别说处理了。
父母有时候会因为一点点小事就打骂自己的孩子。很可能只是因为孩子弄丢了一串家门钥匙或者考试粗心了成绩不理想。孩子的行为超出了爸妈的预期，令父母感到了自己的失败和无能，可他们已经难以辨别自己情绪的起点，于是气急败坏地责怪自己的孩子，甚至拿孩子撒气。那样子活像一个小朋友因为生气而摔了自己最心爱的小玩具。
父母明明是想要让自己的孩子变得积极优秀，可是最后孩子只感受到了自己的无能和对父母的怨恨。家长总是想掌控孩子的一切，可是在这过程中却使孩子慢慢丧失了自我，丧失了对这世界的“抵抗力”。
