读《陪孩子走过小学六年》生活篇

    书中序言窦桂梅校长说,“每个孩子来到我们身边,都是上天赠给我们的珍贵礼物。但为人父母本能的爱很难有统一标准。单就爱孩子的一颗心来说,所有母亲都是好母亲。与孩子共同成长,更需要智慧与耐力,并且需要具有阳光、开放的心态。”

    作者刘称莲在书中提到“家庭日”理念,深深触动了我。她将每周日定为专属家庭时光,摒弃一切琐事纷扰,带着孩子走进大自然。很多时候,我们总抱怨孩子没有玩耍的时间,却忽略了问题的核心:家长是否愿意拿出时间和精力,陪伴孩子奔赴一场与自然的约会。

    在轻松惬意的亲子活动里,孩子的观察力、注意力、思维力与想象力会被悄然唤醒,探究世界的欲望也会被充分激发。教育专家孙瑞雪说:“玩雪就是认识雪,看一棵树就是认识一棵树。面对一个自然的世界,孩子把自己的身心投放进去,去感知它的美妙。这么一个体验快乐、锻炼勇敢的过程,也是帮助孩子建立人格的过程。”


    一起静待日出东方,看万丈霞光洒满大地,孩子会领略到自然的壮美;一起俯身观察草丛里的小生灵,看蚂蚁搬家、蝴蝶翩跹,孩子会惊叹于生命的神奇。这些看似寻常的小事,能让孩子从小建立起敬畏生命、热爱自然的人生态度。在照顾小动物的过程中,孩子的爱心与责任心,也会在潜移默化中生根发芽。这些珍贵的素养,从不是孩子天生具备的,而是需要父母用耐心引导、用陪伴滋养。

    作者刘称莲将孩子比喻成世间独一无二的植物,每一株都有自己的生长节奏。为人父母,不必急于催熟,只需用深沉的爱,悉心“浇水”“施肥”,给予充足的心理营养,他们在时光里,将绽放出属于自己的模样。

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