2021年2月9日星期二 晴天
这些天忙的，家里家外都是我一个人，以前过年的时候，我只管家里的事情，家外都是爱人的责任区。今年他支援南宫，至今回不来，年前需要做的事情，我只能一个人抗了。所以忙的也无暇顾及学生们的作业检查了。
今天，在小组长群里开了一个短小的语音会议，有6个小组长参加了。我先让大家分别汇报了一下各小组的作业完成情况，后来把我自己的想法说给大家了。自从读了魏书生老师的《教学工作漫谈》之后，我在班里怕耽误学生们的学习时间，不敢给大家多讲其他的知识的做法，跟魏老师是完全相反的。魏书生老师在他的课堂上，给学生们讲了很多人物传记，教育、心理学方面的资料，学习方法，国内外科技动态等。人物传记的文章给学生精神的鼓舞力量，给今后的学习带来了动力；教育、心理学方面的资料让学生了解教育、参与教学、认识自己、改变自己具有多方面的好处；学习方法的文章，用时不多，但学生的记忆效果非常好，因为他们不仅记，还能结合自己的学习实际去应用；介绍国内外科技动态，有利于激发学生的学习兴趣，树立远大的征服自然的志向，这些文章用时不多，但给学生打的烙印却极深，开阔了学生的眼界，激发了学生学习科学知识的热情。
我手头有一本《将自立与自我教育》，这本书我曾经跟两届学生一起学习过，那时候，经常利用晚自习给他们读，并把其中的一些方法在班里实践。尤其是2014年接的那一届学生，他们用的最多，至今书中还夹着一些学生们写的东西。那一届学生也最争气，因为他们的成绩，我和数学老师刘老师连续两年都被评为优秀教师。
这几天，我把这本书找出来，又翻了翻，发现其中很多文章直接读给学生们很好。这样可以充分利用这个寒假，让学生们学习学习自我教育。一旦学生们学会了自我教育，班级的面貌将会大大改善的，无论是成绩还是其他方面。
小组长们说从今天到18日，这些天没有作业。我正好可以利用这一段时间，集中给他们读书了。虽然那样我会忙一些，这样的忙是很有价值的！小组长都同意听我读书，我要求他们去跟小组员商量商量，自愿的原则来听我读书。虽然听我读书是好事，但是也不能强迫孩子们。
后来又在微信群发布了这样一则消息：“@所有人：刚才跟六个小组长语音通话了，每个小组都汇报了小组作业完成情况。没有参加通话的小组长，汇报一下你们小组的作业完成情况（可私信）。明天开始我打算，在钉钉群，以视频会议的形式，跟大家读一本书《将自立与自我教育》，请小组长在群里跟你们的组员商量一下，愿意参加的请留意微信大群里的消息。我会在读书之前在群里发布信息。”
信息发布后，没有参加小会议的小组长就私信我了，汇报小组员作业完成情况。我把几个没有完成作业的同学，一一视频通话，他们都答应明天一定把作业赶齐。我希望同学们听了《将自立与自我教育》这本书后，不再出现完不成作业的情况了！
希望我们班每一位同学，都能把自己教育的越来越好！
