健康中国2030战略中着重提到要对青少年的健康问题进行关注,小学高年级学生即将要进入青春期,所以对他们进行性教育调查很有必要。为了解学生性教育学习意愿及性教育知识水平,便于有针对性地选择性教育学习内容，为有效开展性教育提供借鉴。曲阜师范大学地理与旅游学院“星迹计划”实践队于2024年1月12日-1月16日走访淄博、青岛、日照等不同地市，向小学高年级学生发放调查问卷，深入了解学生对当前性教育的看法。
众志成城，共讨实践路
为了问卷走访工作的顺利进行，实践队员在走访前做好了充足的准备。队长对于走访工作进行了详细分工：部分成员针对家长和教师制作了本次实践相关的访谈内容，由实践队员在问卷走访过程中采访部分家长和教师。通过访谈与性教育有关的问题，有利于实践队员深入了解当下学生性教育所存在的问题。除此之外，其他成员制作了男生版和女生版调查问卷，希望能够真切地了解当下高年级学生性教育知识水平和性教育学习意愿。为了让调查对象更具有普遍性，实践队员们决定采取分区调查的方法，由不同实践队员调查不同区域，从而扩大调查范围。同时采取线上调查和线下采访的方式，以便向更多的小学高年级同学发放调查问卷，确保调查信息的真实性。
多管齐下，实践出真知
根据实践要求，“星迹计划”实践队部分实践队员在各地进行问卷调查。由于本学期大学放假较早，中小学还在上课阶段，实践队员决定分两个阶段完成问卷调查。第一阶段，在中小学上课期间，与熟悉的任课教师进行沟通，在确保安全的情况下，进校或在校园门口进行纸质版调查问卷的发放；第二阶段，制作并发放线上调查问卷，以便于更多居家学习的中小学生完成调查问卷的填写。
在第一阶段，“星迹计划”实践队部分队员与当地中学取得联系，确定于1月13日中午在中学门口发放调查问卷。1月13日中午，正值中学生放学，实践队员与他们进行了交谈，并邀请他们填写调查问卷。在填写调查问卷的过程中，实践队员询问他们当下学校是否普及有关性教育方面的知识。很多学生表示学校很少开展有关性教育的活动，也很少提及性教育方面的知识。在中学期间只参加过一次心理老师开展的主题为青春期如何保护自己的专题讲座，话题并不深入，学生也不用心。实践队员针对学生是否愿意主动去学习性教育的知识提出疑问。少部分人表示并不愿意主动接受性教育相关知识，比较敷衍、甚至排斥相关知识，认为谈起相关知识会很不自在。但大多数学生说：“其实有时候内心有很多疑惑，但是没有方式去解答自己的疑惑，也希望学校能够通过一些方式去解答或者普及相关的知识。”在中学门口的问卷调查让实践队员了解到该年龄段学生对性教育的接受度并不高，但也想改变态度了解相关知识。
为了保证问卷调查的数量与质量，获得更有效信息，在第二阶段，实践队员采取发放线上问卷的方式进行问卷调查。首先“星迹计划”实践队队长设计制作了线上版调查问卷。实践队员在家长与朋友的帮助下，联系在家学习的小学高年级及初中学生进行问卷调查。队员表明问卷调查目的并与学生家长进行沟通交流，很多家长表示支持自己的孩子学习相关知识，并让自己的孩子填写调查问卷。在学生填写调查问卷过程中，实践队队员也与家长进行了交流。队员询问家长是否对孩子进行过性教育时，很多家长表示并没有对孩子进过性教育，大多数学生也不会主动提出自己的困惑。家长认为对孩子实行性教育是存在困难的，并不容易。
立足实际，为爱再出发
根据此次问卷调查和分析，实践队队员了解到大多数学生很少提出自己内心的疑问，同时当下大多数学校并不重视性教育问题，家长也很少对孩子进行相关知识的普及。在调查中，实践队员还了解到虽然学生对于性教育知识了解较少，但多数学生表示愿意主动学习相关知识。此次对学生的问卷调查，让实践队员了解到该年龄段学生性教育学习意愿及性教育知识水平,便于有针对性地选择性教育学习内容，为后续有效开展性教育知识普及提供借鉴。
