第一案例:
家长连麦韦老师,老师要求介绍自己,但家长要求直接一上来介绍孩子情况.表述孩子调皮,谈恋爱被学校拒收.叙述过程，绕来绕去，绕来绕去,许多时候答非所问.韦老师用了剥洋葱技术层层剥茧解决问题.
在这个案例当中学习到,作为咨询师一定要有耐心,不慌不忙. 因为自己在亲的时候都一定有点替那位妈妈着急.
其次,要引导来访者看见自己本身.照顾好孩子的前提是先照顾好自己.
案例中来访者不直接回答,是因为她本身很焦虑.从一开始就很焦虑,已经没有自我.
通过飞机上戴氧气罩时飞乘人员的提醒,带小孩的乘客,请先带好自己的氧气罩，然后再给小孩带. 秉承的理念是先照顾好自己再照顾好他人.
第三,用场景和引导语让来访者深同感受进而内心生出一点爱的力量.
让来访者想象孩子独自在那样的情况下,在黑夜里星空下缓缓走来的场景,触发她的情感.
引导语是:xxx,无论你将来长成什么样,我都会爱你,因为我是你的妈妈.
从默念到说出声,生发的力量感会越来越强.
第四,老师讲话速度不紧不慢,自己以后讲时需要调整下.
第五,整个过程,老师游仞有余.过程很精彩
靠近我
温暖你
以一枚心理咨询师的身份陪你走一段心的旅程
——红姐心理
