每周周五第一二节课是初三物理组集体备课的时间，主要的任务是准备下周的课程，备出下周新课内容，以及习题讲解的主意事项。初三物理对于学生来说是一科新设科目，学习内容涉及面广，与学生生活联系紧密，学生进入状态比较容易，所以在初三物理教学设计中，除了关注知识的讲解更关注学生获取知识的方式方法和过程。
在集体备课中，初三物理组更多的关注学业纸活动设计环节，对于一节课的核心问题，如何通过合理的活动设计使学生掌握本节课的重难点。
例，在《运动的描述》这一节备课中，参照物这一重要概念讲解中，我们采用大量举例的方式，学生身边的桌椅板凳，讲课过程中巡视的教师，马路上飞驰而过的汽车，太阳的东升西落等等，学生熟悉的案例中蕴含了丰富的物理知识，参照物已经融入到了生活中，概念的归纳不再枯燥无味；在理解相对静止这一说法时，教师播放阅兵视频，战斗机在空中摆出“八一”“90”字样的纪念标识，在学生理解什么是相对静止的同时也潜移默化的进行爱国教育，培养学生的爱国情感。
备课过程中充分讨论学生在学习中会暴露的一系列问题，巧妙的活动设计有效解决学生在学习中的困难。
初三物理组集体备课
初三物理组集体备课
备课记录单
