来就是为了回去,而不是受人爱戴。

来就是为了回去,而不是受人爱戴。                            ——摘自《大唐玄奘》
早安

平时鲜少看电视,昨天老公推荐我带多多去看电影《摔跤吧!爸爸》。因为周末两天我都在外面,一天在森林里,一天去学习,晚上觉得应该陪他一会儿,就随他看了一会儿电视,他在看《大唐玄奘》,多多也看的不亦乐乎,一直在等着妖怪出现,我说:“妖怪在你心里,而不在外面。”后来,多多被赶去睡觉了,我们看完了这部电影。

今天早上还留下的是这句话,我喜欢这句话背后传递的价值选择。

针对这句话,我又想起来华师社会学系的沈教授在一次妇联的分享上说:他不喜欢甚至反感“表现”这个词。

而这个词却从小到大出现在父母、老师、领导的嘴中,人们在被教育要图表现,表现的好就会有好处,功名利禄都会有。而这个图表现、希望通过表现被人爱戴的价值逻辑根植于很多人心里,这种选择从而潜移默化的影响每一个人细枝末节的选择和行为,从而习得了影响一代甚至一个家族的价值观,细思极怖。

昨天下午有幸听了刘兆岩老师的分享,他分享的都是顶层的干货,并不是具体的行业内幕。我印象深刻的是他说在他们第一次为一个公司做生态战略,并最终实现后,才明白什么是生态,竟然发现“共同相信”是生态的一个很关键的要素。

后来又有人问在这个时代如何让别人信任自己和自己的产品?刘老师回答:我愿意相信你,但你凭什么让我相信你。

是的,凭什么让别人相信自己?

如果我们仅仅是在图表现,如果很多很多人都在图表现,吹出了海量的泡泡,又加之我们在被说教和灌输的应试教育环境下,我们一个个知识的散点,缺乏系统思考的能力,匮乏反思的意识,没有自我认知的不断突破,没有愿景和使命,我们不会也不敢信任别人,我们又何尝会被人信任或者支持。

限制你的是你所拥有和没有的

我们都生活在自己努力构建的孤岛上,但我们又无法接受这个事实。同时,我们又孜孜不倦地把自己的孩子用各种途径培养成精致的利己主义者,从小开始竞争,在比较中催生孩子只懂竞争和反抗,而全然没有合作和共赢的意识。

如果不改变,我们只能限于全民玩“爱戴”和“表现”的游戏,区别仅在于用不同的工具和手段玩而已。那么,信任对我们而言只会渐行渐远。
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