前几天，班里一位孩子的妈妈和我反映了一个令人担忧的情况：班级里大约有十几个孩子好像私下建立了一个专门用于打游戏的小群，她的孩子也深陷其中。有时候他的作业要拖延到深夜才勉强完成，导致成绩下滑。
对于游戏这件事情，不管是对于家长还是我们教育工作者来说，都是一个日益严峻的教育挑战。随着现代科技的飞速发展，智能手机和平板电脑几乎普及到每个家庭，孩子不可避免地要接触到各种游戏，从简单的休闲小游戏到复杂的多人对战平台。当然，我们不能片面地就说游戏不好，游戏本身并非完全负面，合理的娱乐可以缓解学习压力，提升反应能力和团队协作精神。但过度沉迷则会带来严重后果，这一点不容忽视。比如说，游戏成瘾会影响孩子的认知发展，削弱自控力和时间管理能力，也可能导致学业荒废、人际关系疏远，甚至更严重的会引发心理问题如抑郁或社交恐惧。长期沉迷的孩子往往表现出注意力分散、情绪波动大，甚至出现睡眠障碍，这些都会对他们的身心健康造成长远伤害。
班级里好几个男孩子其实是挺聪明的，但他们都或多或少因为游戏导致上课注意力不集中，作业质量下降，常有拖延。更令人担忧的是，他们时不时的还会爆粗口，模仿一些不文明语言，影响了班级的整体氛围。想到这周在参加社会实践的路上，车上的小C同学带了个手机，直接插着耳机就开始打游戏，完全沉浸在自己的世界里，当制止时，他还表现出一些不情愿。走在路上的他也缺乏集体意识，一路都在讲话，完全忽略了社会实践的学习目的。
再谈到游戏时，是在儿子跆拳道的馆里。老板娘一边陪着女儿，一边感慨地说:“随着娃长大，越来越觉得陪伴的珍贵。”当问及她的女儿打不打游戏时，坐在一旁的小姑娘笑着对我摆摆手说:“我从来不打游戏的，太费时间了。”小姑娘从来没补过课，但是学习成绩很好，六年级的她也没叛逆过，总是主动完成作业。从她身上能看到孩子该有的样子：阳光、自律、有责任感。她妈妈也会经常陪着她，不管是生活也好，学习也好，都有她的一套方法。从小姑娘妈妈的身上，我也看到了作为家长该有的样子：耐心、投入、以身作则，而不是单纯依赖电子产品来“打发”孩子。
我想，对于游戏，最应改变的其实还是家长。我们的孩子们为什么会喜欢游戏？或许最应该找找原因的就是家长本身。可能，父母工作很忙碌，无暇顾及孩子，迫于生活的压力只能让孩子“自由”生长，缺乏引导和监督，孩子便在虚拟世界中寻找慰藉；可能，父母自己也爱玩游戏，下班后抱着手机刷视频或打游戏，孩子看着看着也就爱上了，模仿成了习惯；可能，父母有自己的娱乐生活，比如频繁的社交聚会或旅行，孩子便全权交给了爷爷奶奶，老人往往溺爱孙子，孩子便在无限的宠爱下失去了界限，沉迷游戏成了逃避现实的方式……所以，对于一开始那位家长的反映，我一方面在班里进行了多次教育，但也和她强调了家庭教育的重要性。没有好的陪伴和控制，孩子自然而然便在游戏中无法自拔。更希望家长能从自身做起，多参与孩子的日常，比如一起运动、读书或做家务，帮助孩子建立健康的兴趣和习惯。
好的陪伴胜过千言万语。
