翻开小威廉·E.多尔的《后现代课程观》，还是有种被冲击到的感觉。混沌学、自组织理论、“4R”（丰富性、回归性、关联性、严密性）标准、后现代课程观...

周四晚上七点左右，我像往常一样来到跆拳道馆接儿子。孩子们身着道服，认真地跟着教练练习每一个动作。我一眼就看到了人群中的儿子，他专注的模样，让我忍...

清晨的阳光洒进校园，忙碌的一日由此开启。 每次轮到在校门口值日，虽然到校的时间会比往常早许多，但当看到那一张张稚嫩的笑脸，听到那一声声“老师好”...

上学期期末，班里的孩子们凭借上课表现、认真作业、精心绘制思维导图等，攒下了满满当当的数学积分。看着孩子们手中的积分卡，我和他们约定：下学期开学，...

陶行知先生是中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士与爱国者，他用一生的行动践行教育理想，将深刻的教育理论融入每一次实践、每一篇文稿之中。最近...

春节假期，高速路上的车流如潮水般涌动，绵延的车龙成了当下最真实的年味注脚，也让原本便捷的道路显得格外拥堵。 年初二早上，窗外晴好天气。想着连日来...

一放假，手机仿佛成了手里最“粘人”的物件。清晨醒来，第一件事不是伸个懒腰，而是摸索枕边的手机；静坐休息时，手指会下意识点开屏幕；就连睡觉前，也要...

立春，向来是个值得用心纪念的日子。风里开始有了暖意，万物都在悄悄酝酿新生，而于我而言，这个立春格外特别——它不仅带来了春天的消息，更藏着两个孩子...

翻开王维审老师的《何以为师》一书，我便被书中那25个追问难住了。如何在“至暗”时刻重拾成长勇气？如何处理复杂的职业关系？教育写作的动力源在哪里？...