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  • 做讲道理的数学

    上周,聆听了刘老师的《用好新教材,落实新课标》的讲座。原本上周听完就想写写听完后的感受,却总是被各种事情绊住。然而,刘老师的讲座,对于我的课堂还...

  • 对于叙事的一些小思考

    还记得2016年3月,在毛校的带领下,我们学校成立了叙事者望亭团队。作为理科生的我来说,虽然很喜欢记录,但是要把文章写好还是一件很困难的事情,毕...

  • 分数乘法教学中的小惊喜

    这阶段,一直在教学分数乘法的知识。在教学的过程中,也遇到了一些小惊喜。 《分数乘法》这个单元的第一课时是教学分数乘整数。例题是这样的:做一朵绸花...

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  • 《发现的乐趣》读后感

    在九月的忙碌中,随手翻开摆放在办公桌上的费曼的《发现的乐趣》,有时竟会让我无比烦躁的心情冷静下来。看着这位嬉笑间摘下诺贝尔奖桂冠的物理顽童,以他...

  • 焦头烂额的一周

    这一周,焦头烂额。 上周,妹妹突然脚上开始蜕皮,起泡,瘙痒。在当地医院看了以后,还是决定跑一趟儿童医院,查出来汗疱疹,应该是过敏性体质导致的湿疹...

  • 成长需要等一等

    孩子的成长,很多时候可能需要等一等。 班级里或多或少都有一些学困生,那些孩子即使每天看着很认真在上课,但一旦写到作业就困难重重。还有些孩子因为基...

  • 给孩子制作思维的“玻璃”

    数学的思维水平,往往体现在平常的课堂教学中。 近日,我在课堂上教授长方体和正方体的表面积计算。有一个例题是这样的:一个无盖的长方体玻璃鱼缸,长5...

  • 读《叶嘉莹论苏轼词》有感

    叶嘉莹论苏轼词,虽然书中引用了很多苏轼的词,但还是比较接地气的。读了叶先生写的,再拿起苏东坡的词,才突然发现,这位千年前的大文豪,原来是我们平凡...

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  • 在刺痛与觉醒中重塑

    翻开王维审老师的《何以为师》一书,我便被书中那25个追问难住了。如何在“至暗”时刻重拾成长勇气?如何处理复杂的职业关系?教育写作的动力源在哪里?...