上周，学校一百多名学生参加了国家体育总局主办的“奔跑吧·少年”2026国民体能公益项目魔方比赛。我带的是一二年级的孩子，车上满满当当坐着稚嫩的脸庞，其中也有我自己的两个孩子，...
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赛场之上，成长自有答案
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不要让教育成为独角戏
上周末，我带着孩子参加小记者活动，现场发生的一段小插曲，让我对家庭教育有了极为深刻的感触。 活动过程中，两名小男孩突然发生激烈口角。带队老师第一时间上前劝阻，却没能安抚住两个...
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深耕单元作业设计，助力数学深度学习——读《指向深度学习的教学设计》有感
读完《指向深度学习的教学设计》一书，我对深度学习理念落地课堂有了更清晰的认知。在这本书中，除了看到指向深度学习的教学设计，更看到了指向深度学习的单元作业设计。 作为一名小学数...
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对于“数与运算的再认识”的认识
这一周多的时间，被“数与运算的再认识”这一单元弄得晕头转向。 接手新教材六年级教学以来，“数与运算的再认识”这一单元，让我真切感受到了新旧教材教学理念的巨大差异，也体会到了新...
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心安之处，即是归处——读《大地上的家乡》有感
茅盾文学奖得主刘亮程的散文新作《大地上的家乡》，是一本叩问乡愁、关注生命的书。初读时，只觉沉醉于文字里那菜籽沟的草木晨昏中，细细读来才发觉，这本书不仅是作家对故土的回望，更为...
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悄然播下一颗魔方的种子
这学期，我接手了一个新的班级。班里的孩子们，有一部分对待学习踏实认真，虽然还有一部分学困生，但大多数比较乖巧懂。但我慢慢发现，大家对于魔方，似乎缺少一份探索的热情。 开学第一...
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于从容处深耕，于阅读中生长
翻开张祖庆老师的《从容教书》，代序里那句“我与我周旋久，宁作我”，一下子戳中了我的内心。在从教的路上，我们常常在外在期待与自我节奏之间摇摆不定：一边是公开课带来的焦虑，一边又...
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心怀期许，看见每一个孩子——读《成为高期待教师》有感
在《成为高期待教师》这本书里，克里斯汀·鲁比‑戴维斯教授用温和而坚定的文字，告诉我们何为教育初心。作为教师期待研究领域的领军人物，她用她的亲身经历和严谨的实证研究，向我们揭示...
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修己育人，步履不止——读《教师的五项修炼》有感
在读顾明远先生《教师的五项修炼》一书时，首先看到的便是书写提到的王国维的人生三境界，这其实也是教师的成长之路。书中提出了意愿、锤炼、学习、创新、收获五项修炼，层层递进，告诉了...
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以从容之心，做好幼小衔接
最近，听到最多的一件事便是“幼小衔接”。起初我并没有太过在意，总觉得顺其自然，等到临近入学再慢慢准备就足够。可一次次和身边家长闲聊之后，才真切感受到，在幼小衔接这件事上，大家...
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儿童智能手表热潮下的思考
前几日舞蹈班下课接女儿，一件小事让我陷入了思索。舞蹈课一结束，两个还没上一年级的小姑娘立马掏出手腕上的小天才手表，指尖熟练地对着屏幕扫码，或是互相碰一碰，互相添加好友，动作行...
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匆匆一程，送少年赴山海
从未有过这般兵荒马乱的期末。 往年带六年级，数学总复习总能留出充裕的时间，知识点细细梳理、难点慢慢打磨，节奏从容安稳。每每到六年级的期末，内心也算是比较安定的，一步一个脚印，...
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让评价落地，让每个孩子被看见——读《课堂高手是怎样练成的》有感
翻开李志欣校长的《课堂高手是怎样练成的》，惊叹于作为一个校长对于课堂的执着于思考。身为校长，各项事务是很繁忙的，但他却仍能走进一节节不同学科的课堂。作为英语老师，他不仅是听英...