语文既关乎成绩,更影响成长,语文的学校教学与家庭辅导尤为重要。然而,除了陪同或监督学生的阅读,家长对语文学习似乎无从下手,无能为力,作文辅导也只能靠拼凑法、代劳法以及积累法临时应对。
这种临时性的功利做法,并不是语文学习的最佳方式。按照学生的认知规律,文与人结合是语文学习的最大特点。必须承认的一点是,语文学习不能一蹴而就,也不能一劳永逸,而是一个持续性、系统性的生态循环系统。
语文既关乎成绩,更影响成长,语文的学校教学与家庭辅导尤为重要。然而,除了陪同或监督学生的阅读,家长对语文学习似乎无从下手,无能为力,作文辅导也只能靠拼凑法、代劳法以及积累法临时应对。
这种临时性的功利做法,并不是语文学习的最佳方式。按照学生的认知规律,文与人结合是语文学习的最大特点。必须承认的一点是,语文学习不能一蹴而就,也不能一劳永逸,而是一个持续性、系统性的生态循环系统。