1.#锻炼#健身操半小时，踢毽子上午二十分钟，下午二十几分钟。
2.#加油高中生#高中生的数学成绩出来，正常发挥。孩子的成绩可能起伏不定，原本以为特别好的并没有考得分数特别高。
3.#工作#为了周五的外出学习，把所有的课都调到周四，没想到课上完了，又收到通知，因为疫情台风带来的雨等各种原因取消线下聚集，采取线上的形式。
下午讲评的作文，孩子们听的还算认真，我们又进行了二次作文。
专门指导了语言思维混乱的李天赐，还有不知表达所以的宋泽诗。
二次作文效果还不错。
又得准备开始启动抖音了，因为又有新的要求，拍视频或者制作美篇，记录孩子在校园的生活，让家长了解孩子在学校的情况。
4.#随笔#聚集一下今天听的老师和孩子交流的有趣的片段。
记录一个案例
发现有一个小男孩和一个小女孩关系特别密切，专门做了了解并进行了指导。
虽然小女孩已经不在我们班，但是她跟随我一年的时间，我对她比较了解，家长基本不管，生活上也不管，学习上只是扔给她练习题而已。经常见不着爸爸妈妈的面，手机一直是玩的比较沉浸，是一个比较缺爱的女孩。
小男孩也挺有意思的。小男孩的妈妈也是我的学生，曾经上小学的时候，在班里也是属于后进的，性格上内向，曾经患过抑郁。后来找了一个女婿倒插门。这个小男孩跟着外婆外公长大，外公忙着干活，外婆也是一个干啥也干不明白的，他也是手机不离手的，应该也算是一个缺爱的孩子吧。
从这两天的随笔当中，看到小男孩对小女孩特别殷勤，小女孩非常享受，并且今天早晨的时候两个人都没有去吃早餐。
我询问了小男孩，小男孩撒了一个谎。我有把小女孩单独叫出来，到办公室里跟她谈了谈。小女孩很坦诚。我首先声明了我的原则和态度，我不反对，同学之间互相帮助互相关心，同时我也接受男同学和女同学之间互相有好感。但是我反对一个男生和一个女生特别的互相关心，反对一个男生和一个女生老是单独在一块儿。
我问了她几个问题，三年以后你想做什么呢？三年以后然又能干什么呢？你们准备去做什么呢？
小女孩哑口无言。
我说这是你必须思考的问题呀。
你的梦想是什么？你只是愿意享受生活当中有一个人给你端一点热水，给你扇一点凉风吗？一碗热水和扇凉风，就让你生活得很好吗？
可以做好朋友，应该是你变得更优秀，你的好朋友也应该变得更优秀。而不是你和你的好朋友都变得学习更不好，都考不上高中，都去上技校然后进工厂。
回去好好想想这个问题。上技校也并不是不好，可是你应该是有能力上高中的呀。
小女孩点头。好了，你先回去想想这个问题吧。
后来她的班主任也通过了解知道，她似乎和小男孩的关系已经公开。你看现在的小孩子，通过网络学到了什么呢？
