我们学习语言不应该从单词和语法入手，那应该从哪里着手呢？回想我们的孩子一开始说话时既不认字、也不会拼音，也没学过偏旁和部首，而是直接跟妈妈对话，等到两三岁大一点时妈妈就会给讲故事，伴随着这个过程孩子的中文越来越好。
孩子从来没有想过自己在学中文，但这个过程中难道孩子没有在学中文吗？显然孩子一直在学习，只是孩子没有把语言当成知识去学习，而是当成承载故事的工具或者说是一种媒介。孩子感受到的是来自故事的快乐，而不是学习字词或句子的枯燥，然后通过故事顺带学习中文。
我们中国人学习中文是这样一种方式，英国美国的孩子学习英文也是这样，一开始并没有学习语法单词，爸爸妈妈直接跟他们说英文，给她们讲故事，孩子感受到的同样是爸爸妈妈讲故事带来的乐趣，而不是学习中文的枯燥。所以语言学习就不应该当成是知识，而把它当成承载故事的媒介。
我们中国人学习英语也应该这样，直接把英语当成一门工具，拿过来故事就读，只不过意思不懂的就用情境法帮助理解一下，遇到不会读的长单词就切汉堡，一个汉堡一个汉堡来读。按照这样的思路孩子学起来才不会觉得枯燥。
