教学内容：竖的写法教学目标：
1、复习正确的书写姿势及横画的写法。
2、学习悬针竖的写法。
3、练习“干”“丰”。
4、养成良好的学习习惯，认识写字学习是一项长期的学习。
教学重点：竖的写法教学难点：横与竖的合理搭配。
学具预备：毛笔、墨汁、练习纸、毛毡等。
教学过程：
一、复习导入
1、讲书院门一位制笔老先生关于如何挑选毛笔、养护毛笔的古诗
2、软笔书法竖分为哪两种？
二、写法指导
“王”的写法。
1、仔细观察
2、交流如何写好
把“三”同竖组合。要把竖的空间留出来，要求我们把三根横的间距适当缩小，再把竖写好。（教师示范，学生观察体会）
三、学生练习，教师辅导（没带软笔用具的练习硬笔书法）
四、归纳总结
让学生把前面学习的横画和竖画进行复习，并把它们的特点记清楚，这样利于学生把笔画写准确。
板书设计：
竖的写法
王
