DAY1432💕61口语

有一个笑话肯定大家都听过了。一对夫妇，汤姆和珍妮，打算学习日语。他们的第一步，是立刻去日本收养一个当地的婴儿。接下来的打算当然是跟这个还不会说话的婴儿学习日语。 这个故事之所以是一个笑话，是因为汤姆和珍妮没有意识到这个来自日本的小婴儿当然具有学习语言的能力，也就是LAD，但是如果他生活在美国，在一个纯粹美国英语的语言环境当中，他跟日语相对应的LASS完全隔离开来。所以他是不可能学会日语的，即使他是一个来自日本的婴儿。 我们当然知道LASS的重要性，只是很多时候妈妈们不知道如何下手。然而这一点对培养一个真正意义上的双语宝宝尤为重要，因为在宝宝三岁以前，让宝宝参加一个正式的学习班从ABC开始学习英语，显然是不现实的。我们只能靠自己。语言是用来说的，如果宝宝的语言环境中没有人真的跟宝宝“说”这门语言，宝宝有与生俱来的LAD，却没有相辅相成的LASS，就像沙漠中的玫瑰小苗，很难成长出美丽的玫瑰花蕾。皮尔森博士在她的书中提到，LAD是与生俱来的，而LASS可以通过父母后天的努力来调整和营造。也就是说，只要妈妈们努力，是能够为宝宝创造同英语相对应的语言环境的。营造一个中英文共存的LASS，对中国的妈妈来说，既是希望，也是挑战。