早上叫儿子起床，两次叫不醒，对他说，今天周一，晚了的话你自己去学校了。儿子起来后说我怎么没叫他，我一下子火大，冲他嚷了一通，说你自己不起来，还说我没叫你。儿子嘟囔了几句，去完成晨读。
路上我们两还是不高兴，我一想，本来他也够辛苦了，不就赖了会床吗，我对他说，和好吧，妈妈叫你几遍你都不起来，我就不高兴了。儿子没吭声，我说你和不和好自己决定吧，我知道儿子肯定不会生气了。早上发了短信给他，虽然让妈妈生气了，但该肯定的是起来后时间效率提高了，大声晨读了，加油！还多睡了会，也挺好。祝我俩一天都开心哦！
下午近7点还没到家，电话给他，说做过站了，看地铁上的电视节目。我笑他，让他赶紧奔跑回家。
饭后和姐姐看了两集烧脑视频开始学习。我肯定他今天学校默写5句默对了4句，背诵也更流利了，重新默一遍没对的那句。花了几分钟再次明确计划，给他看了学姐的一份计划，基本上作业都在学校完成，儿子看了不可置否。我想这也只能由他自己去体会吧，能重新开始写计划已经有所进步了。
近11点，儿子说学校作业完成了，看样子还是没在学校做作业。告诉我做点课外练习。到睡觉时间，进书房背诵英语课外打卡，发现只做了一篇英语阅读，应该在看小说。儿子说还做了数学。我没像以前一样批评他，一起背诵英语，做了两题数学，结束后，让他写一下计划完成和明日晚上计划。
儿子说，晚上有点浪费时间，完成学校作业后，不知道该做什么了，就做了点数学选择和英语阅读。我问他，复习和课外练习有很多事情啊，古诗文背默，化学听写，语文英语数学试卷，物理专项，不是有很多事情吗？看小说可以控制点时间。儿子说，我就是不知道要做什么了，而且我没有看一个小时小说，我还做了其他的。我说，你看，这就是计划的重要性，写得越清楚你就越知道要做什么，不会乱，效率就更高，对吗？儿子说好，我没再说什么，让他赶紧睡觉。至少他说出了自己的困惑，也透露了自己的小懒，放松，是真实的他，相信会越来越好的。
明天开始，中间还是要赶他起来活动一下，听听音乐，放松一下头脑，人一累就想做轻松的活，很正常。越紧张越要放松，慢慢督促他。
