四月份的集中作业，我们七八九年级又是全区第一名！亚里士多德说：优秀不是一种行为，而是一种习惯。我们的老师们已经养成了这样的习惯：以真诚的心，直面问题，解决问题，努力成为更好的自己，成就更好的他人。
李文进老师建议三至五年级推行周三无家庭作业日，把周三的书面作业改为学生自主阅读、家务劳动、体育锻炼或者亲子活动，好！武昌实验小学张基广校长在十几年前就提出来了。考虑到班情各有不同，具体落地需要老师们研判后进行调整。
易小康老师建议制定学段衔接指南，开展跨年级教研。目前我们的合教研就是这样做的。建议建立课程动态调整机制，采用“走班制”平衡班额，整合校内外优质师资，打造“基础+特色+拓展”的分层课程体系。非常好！我们赋能教育课程体系的理念就是如此。下学期，将优化课程管理。
韩文娟老师建议设置心灵信箱。学校已经配置了。建议绳彩飞扬时间除了学校规定的跳绳以外，其他时间安排副班主任开展各种有意义的活动，比如游戏，劳动等。这也是我们所提倡的，鼓励学生开展户外活动，为了安全，需要老师在场。
邱灿老师建议安排真实展示墙，把学生的好作品进行展示。很好！让每个人都能够闪闪发光。错题只改一道，这个建议是为了让暂困生彻底弄懂一道最关键的错题，少即是多，好。
彭雨薇老师建议推广课间文明小游戏。真心希望我们的班主任和副班主任打开思路，引导学生多开展学生喜闻乐见的活动。
胡晓丽老师建议每月固定时间看爱国主义电影。好！德育处原来安排文明先锋班观看，希望能坚持。
袁莹老师建设社团课按照学生兴趣选课，对于扰乱课堂纪律、不带学习工具袋的学生，安排自习室静坐冥想。目前我们的学生一般是自选课程，对于不遵守纪律的，上课老师要加强教育，如果实在难以管教，交给门卫室的“安抚大使”，带到亲情小屋进行教育。
金艺老师建议推行校园绿植认养制，由班级认养校内花草。从开心生态园的实践情况来看，认养只是短时间有效，时间一长，就会无人问津。以后德育处可以从奖励的角度来安排认养区。
向飘老师建议合理控制学习三年级时长。本学期的四五六月为三年级学习习惯提升月，延长一些时间是为了提高学生书写能力，很有必要。建议组建器材管理员团队，好！余艺主任安排专人来负责器材，体育老师也要给每个班设一个器材管理班长，由他们负责分发和保管器材。
李爱鑫、方思佳老师建议开展无纸屑校园、轻声校园专项行动，设立文明小标兵。好的学校一定是全员德育，所有的老师都应该担负起培养学生良好习惯的责任。
胡嘉丽老师建议雨天空教室可以开放为不同主题的微活动室，好。我们学校一直是开放的心态做教育，老师有好的想法，就去做，我们都支持。
张铭浩老师建议开展安静午休和文明课间主题评比，设置流动小红旗。比是一种形式，关键还是需要靠我们所有老师多提醒，严要求。
王丽婷老师建议加强班风建设，优化校园文化环境。班主任和管理者都是努力这样做的。
肖樾老师建议设置楼梯安全小岗哨。目前已安排老师当楼栋负责人，德育处可安排学生管理。建议午餐时划分专属活动区域，组织高年级学生开展棋类、阅读等活动。好，午托时间，我们提倡静心书写。
武永鼎老师建议学下设置好人好事星光墙，班级设心理信箱。星光墙的确需要，德育处来安排，心理信箱已有。
你们的朋友：涂玉霞
