一.阅读本书我要解决的个人三个问题？
1.我要向高效能人士学习哪些习惯？
2.怎样把这些习惯养成到自己身上？
3.高效能习惯对于我的意义？
二.今日阅读量：23页
三.阅读感悟：
统合综效的基本心态是重视不同个体的不同心理、情绪与智能，以及个人眼中所见到的不同世界，只要有分歧才有收获。综合统效就是整体大于部分之和。
事例：两棵树如果种的很近，它们的根就会缠绕在一起，土壤的质量就会提高，比他们分开时更加茁壮成长。叠放在一起的两块木片所能承受的重量大于叠放前分别承受的重量之和。
统合综效的精髓就是判断和尊重差异，取长补短。名言：我们不应单纯的模仿大师的言行，而应该追求大师所追求的探索与创新精神。
沟通的三个层次互相提防，互相尊重，统合综效。
充足的情感账户，双赢模式，先理解别人的原则，加在一起就是实现创造性综合统效的理想环境。
尊重差异，个体差异的重要性
事例：教育学家里维斯的著名寓言，动物学校中可见一斑，动物们决定设立学校，教育下一代应对未来的挑战，校方制定了包括飞行跑步，游泳，爬树的学科，为方便管理，所有动物一律要修满全部课程，鸭子游泳技术一流，飞行课的成绩也不错，就是跑步不行，为了补救就成天的练跑步，甚至放弃了游泳课来练跑，最后磨坏了脚掌，游泳成绩也变得平庸，校方可以接受平庸的成绩，只有鸭子自己深感不值；兔子在跑步课上名列前茅，可是的游泳一筹莫展，甚至精神崩溃；松鼠爬树最拿手，可是飞行课的老师一定要让他自地面起飞。不准从树顶上下降，弄得他神经紧张，肌肉抽搐；爬树课中老鹰是个问题儿童，必须严加管教，在爬树课上他第1个到达树顶，可是坚持用最拿手的方式不理会老师的要求，学期结束时一条怪异的鳗鱼以高超的泳技加上能飞能跑能爬的成绩反而获得了平均最高分，还代表毕业班致辞。
四.知行合一
统合增效，其实主要的精髓就是尊重差异，当我们在遇到别人与你意见不同的时候，一定要去分析，他的意见对我有什么帮助，让整体的项目和团队变的高效。原则就是拿别人的优势来补充自己，使得1+1等于三甚至更多；生活中对于不同的意见，要善于了解其背后的原因，而不是用情绪来对待。
送给最能坚持的自己
