微课主题:《蒙台梭利+PET+正面管教之今世前身》
讲师:陆成
第二次微课作业：
1.有没有全知全能真正完美的方法，什么叫做完美的方法呢？
2.是不是凡是有效果的就一定是最好的？
3.为什么会有这么多的门派之见？你的见解是什么？
这一节微课陆老师详细讲解了非常热门的三个理论的来龙去脉，我一直以为，正面管教和P.E.T.是家庭教育范畴的，而蒙台梭利是针对孩子进行早教、开发智力的方法，经过陆老师的讲解，我似乎认识到其实“蒙台梭利”也属于家庭教育的一种手段，只不过通过对教具的应用，使人成为社会人，然而，我的不准确认知源于社会上对蒙台梭利太过商业化的宣传。现如今号称蒙台梭利教育的早教机构和幼儿园比比皆是，真的能按照蒙台梭利理念中给孩子创造有准备的环境的机构又能有多少？
无论是我所认为的那样，还是理论本身，我们都可以看到每一个理论的关注点是不一样的。正面管教关注的是行为目的、P.E.T.关注的是沟通、而蒙台梭利关注的是儿童的自发性学习行为，因此每一种理论都是在某一方面进行深入研究的，那么全知全能他们做不到。再说“完美”，这有关评判标准的问题，由于我们每个人都是独一无二的，我们的需求不一样，我们的期待不一样，同时我们都是在发展的，就算我们在某一时期认为某个理论很完美，也不应当理所当然的认为这一理论同样适用于别人、或者这一理论在未来依然适用于自己。
因此，我认为不存在全知全能的完美的方法。
同样由于上面的原因，有效果，只是就当下而言更适合，效果也只是通过发生了的事情验证了方法，那么未来究竟是不是曾经的最好的方法还会产生效果，只能通过验证再一次总结，而不是沉迷于曾经的最好一直用到老。依然是那句话：要用发展的眼光看待问题！
至于为什么会有这么多门派，一定是源于发展二字。人们的需求不断在发展，满足了基本需求之后对于精神层面的需求继续发展，认知也在不断的发展，必然会在不同阶段中、不同生存环境中总结出一套适用于当时的环境的理论。理论既然能发展并流传，一定是有其精华被强烈认可的，所以，我们处在发展中的新时代妈妈，要增强自身认知，了解了各个理论的来龙去脉，才能在对的时机用对的方法来斩妖除魔。
