以下内容为《学会提问》部分读书笔记整理：
1.当你开始看下面的内容的时候，其实你已经知道了：你需要发展你的相关技能，树立正确态度，这样才能自行判断出哪些观点能为我们所用，从而形成你自己的观点。
2.通往合理结论的道路往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。
3.学会提问的核心是学会运用批判性思维。
4.批判性思维主要包括3个方面：有一套相互关联、环环相扣的关键问题的意识；恰如其分地提出和回答关键问题的能力；积极主动地利用关键问题的强烈愿望。
5.批判性思维的起点在于有提高思维能力的强烈愿望。
6.批判性阅读和聆听的主要目标就在于判定结论的可接受程度或价值大小。
7.人们对待知识，常常有2种思维方式：海绵式思维和淘金式思维。海绵式思维强调单纯的知识获取结果，而淘金式思维重视在获取知识的过程中与知识展开积极互动。海绵式思维的弊端是，对自己读到的最新的一切深信不疑。
8.淘金式思维清单：我有没有问“为什么”别人要我相信他的观点？在我想到别人的说法可能有问题时有没有把它记录下来？我对别人说过的话有没有进行客观评价？针对某一特定主题我有没有在别人合理说法的基础上形成自己的结论？
9.批判性的提问是检索信息和搜寻答案的最好方法。
10.我们能否找到确定无疑的答案常取决于困扰着我们的问题的类型。
11.弱势批判思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。而强势批判性思维是利用批判性思维来评估所有断言和看法，尤其是自己的看法。
12.价值观决定了人与人之间的互动。
13.批判性思考的人往往有这些价值观：自主性、好奇心、谦恭有礼、以理服人者逢之必敬。
14.请记住：接受或者拒绝一个立场时，感情上的依恋绝不应该成为最重要的基础。
15.当我们对别人的看法和结论不断质疑时，我们也要考虑对方可能会有什么样的反应。
16.一厢情愿是批判性思维的最大劲敌。
17.为了避免问错问题，要先了解这些关键问题：论题和结论是什么？理由是什么？哪些词语意思不明确？什么是价值观假设和描述性假设？推理过程中有没有谬误？证据的效力如何？有没有替代原因？数据有没有欺骗性？有什么重要信息被省略了？能得出哪些合理的结论？
18.论题是引发讨论的问题或争议，一般分为2种：描述性论题，就是有关世界过去、现在或未来是什么样的问题；规定性议题，就是有关世界应该是什么样的问题。
19.结论，往往就是作者或者演说者希望你接受的信息。一旦找到结论，下一步要关心的就是：基于支撑这一论断的所有材料，我该不该接受这一结论？
20.理由，就是用来支撑或证明结论的看法、证据、隐喻、类比和其他陈述。这些陈述是构建结论可信度的基础。或者可以说，理由，就是我们为什么要相信某个结论的解释说明或逻辑依据。
21.只有当你找到支撑结论的理由时，你才能判定一个结论的价值。
22.一个论证，由一个结论以及支撑这一结论的各种理由组成。
23.只有理解了关键术语和词组的意思，你才能对一个论证进行评价。要时刻留意歧义。
24.价值观假设，就是一种想当然的看法，认为某些相互对立的价值观中一个比另一个更重要。描述性假设，就是没有说出来的关于世界过去、现在和将来是怎么样的一种看法。
25.谬误，往往是推理过程中的欺骗手段，作者有可能利用这个欺骗手段来说服你采纳其结论。
26.无论是直觉、个人经历、典型案例、当事人证词，还是专家意见，甚至个人观察、研究报告、类比，作为证据，效力都有不足的地方。
27.替代原因，就是一个言之成理的替代解释，可以说明为什么特定的结果会发生。
28.找到证据中数据不当之处。
29.几乎你遇到的信息都有一个目的。
30.重要的省略信息，是指那些将会影响到你该不该被作者或者演说家的论证所影响的信息，也就是影响到你的推理过程的信息。
31.我们可以使用“什么时候”、“什么地方”、“为什么”来为结论提供限制的语境。
整理：高智豪，专注用户增长，曾一篇文章为企业带来1000+家B端企业用户，微信：gzh166212，请备注姓名+公司。
