在班级评比台完善好以后，孩子们异常激动，刚开始是语文作业得A+就可以盖章，后来孩子们和我商量，其他作业能不能和四年级一样也盖章。我告诉孩子们:“这需要你们和你们的科任老师去商量。”结果孩子们不仅和数学、英语老师商量好还去和美术、音乐等科任老师去商量。最终都达成一致，只要作业是优秀、课堂表现好都可以盖章。后来我和其他科任老师聊天，问了问孩子们在其他课堂上的表现还有作业完成情况，老师们反映都还可以。看来印章的吸引力对孩子们还是很大的。周五延点时，评比台上有的孩子的印章已经竟然已经盖满了。
开学第一天我就和孩子们一起制定了积分奖励办法，和四年级的相比，减少了物质奖励，结果孩子们的积极性反而更高了，可能是孩子们长大了，更加在乎自己在班级里的形象了，想要在班级里和家长面前过的更多的成就感。
我们班级的积分奖励办法是，10个印章可以兑换一个积分。今年的积分的奖励主要是:
1.班级微信群发100字表扬学生；
2.朋友圈发学生优秀作业；
3.朋友圈发和学生的合照；
4.家长会请家长代表发言；
5.自由选取座位
6.请同学总结班级一周工作
希望在后期的实践中能够不断改进，发现更多的好办法，让评比台真正发挥它的光和热。
