1教师环环相扣的问题设计引导学生对于所学的内容有了更深刻细致的认识和了解，不仅知识目标很好地达成了，而且更深层次的在思想上对学生进行教育，使学生认识到人才对于社会重要性树立正确的人生观。
2.教学落实较好，整节课始终贯穿着谈谈情感的熏陶，最后一个环节设计上更使得本课的精神能够得到升华。
3，课本上的（这一部分内容)对学生来说是比较难的，课文所指示的让学生直接解释其表达的观点是对于我们学生来说还是太难了，但老师从实际学情出发，设计了很多针对性的问题，将各个材料承接起来，问题贯穿材料是中层层突破，非常自然的解决了许多相关的问题，合理的运用了教材资源。
4.在教学过程中，教师注重课堂起伏，采用多种形式利用学生的心理特点来设置问题来调整学生的思维活力比方说，自查，互查和抽查等，形式的变化使学生有了更多的思考，对于学生也有一定的吸引力。
5.（某某)教学环节，提出了概括归纳性的问题，如这些问题把课堂推向了高潮，学生反应更加积极热烈，课堂氛围热烈而不失和谐。
6.教师在授课中重难点非常突出，教学资源的开发也比较到位，课堂中选取了许多相关习题的材料，非常贴切的解决了复习课程中的相关问题，而且特别能够引起学生的兴趣，教师还能够有效的联系实际，贴近学生的生活。
