本周是春季班的第二周，上周睡过头了没赶上课，临下课十几分钟带他进教室，哭到崩溃。本周想着无论如何也要带他上课，早上八点他还睡得香浓，终于八点二十他醒了，连饭都没给他吃就把他带到园所。
一路上，我都很紧张，小屁孩上个早教课把我给紧张死了。他还是兴冲冲的以为是亲子课，一路上心情很高涨，没想到是感统课。此前，和老师沟通过，老师说上感统课对小朋友比较大的挑战，毕竟是第一次离开爸爸妈妈独立上课，很多小朋友都会哭，这是正常现象。但是，为了下半年送他上幼儿园，现在给他一点点压力也是必要的。
我们赶到园所的时候，稍微有一点晚，不过我还是把小家伙送了进去，两位老师接了他过去。这两位老师都是有着多年的教学经验，大宝就在他们手上学习。虽然，这些年来，我自己也看了不少感统相关的资料，但是，这无法代替专业的教学，只是让我们能够更好的理解老师的教学，与之相配合。我还是相信专业的力量，加上这么多年来的信任。
我把小宝带进教室，其他小朋友已经坐好了，在进行自我介绍，老师把小宝抱在膝盖上，然后带他做自我介绍，我退出了教室。做完自我介绍之后，老师开始训练。一节课都是在各种器材之间行走，爬坡，爬平衡木，下坡，翻跟头，走指压板。小宝一直在撕心裂肺的嚎叫，但老师一直牵着他的手让他继续训练。听得我真的好揪心，但是，这就是成长。在生活中，一点点的给他压力，这样才能够锻炼一个人的能力。如果给压力也是一门艺术，循序渐进的少量的给，随着能力的慢慢增长，人越来越强，当面对生活的挑战时就能从容面对了。第一堂课，我在外面是如坐针毡，对他对我都不容易。这是我们家的短板，不能这样一直下去，所以一点点改变。
课间，我终于可以进教室了，和老师聊了一下，老师可能觉得孩子抱得太多了。其实，还有一个重要的问题是，每个孩子的不同气质，并不是孩子所有的问题都是家长的原因。有时候个人的气质影响反而更大，家长只能是来修修补补。给小宝脱了一下衣服，老师说不要抱他，可是我还是抱起了他，安抚了一下他的情绪。然后，又接着上第二节课，不能在他感觉最糟糕的时候放弃，至少要熬过去，这是我这些年来育儿的一个心得。第一节课，他哭得很凶几乎全程无休，所以可想而知第一堂课下课，他应该是情绪最低落的时刻。如果，这个时候回去，下次上课，我觉得让他进园所都会很困难。一般亲子课，都是一节课，但是感统是两节连上，现在我算是体会了部分原因。
第二节课，有了第一堂课打底，他终于慢慢接受了一个人上课的事实，虽然还是哭，但是好像好点。我躲到一个角落，发现一个绝佳的观察角度，可以看到他训练。第二节课不是简单的基础训练，而是在老师的帮助下，在一些特殊的设备里训练。例如趴在悬挂的板子上，前后晃动，小宝趴在上面一动不动的，感觉都没有哭，他可能有点害怕，所以很配合。做完以后，他到一边接着哭，老师不停的给他擦鼻涕和眼泪。然后是会摇的方框，他坐在里面前后晃动甚至打转，我看见他老老实实坐在里面没有哭。他可能是有点害怕，所以，特别配合，因为配合所以慢慢的体会到了晃动的乐趣。有的小孩因为害怕，就不肯进去，始终奋力反抗。我觉得小宝这点还是不错的。但是，对于用大龙球来碾压身体，他特别抗拒。老师说，他的触觉过于敏感，需要训练，正好家里买了大龙球，可以让大宝来给我们一起训练。
终于下课了，小宝哭喊着跑出了教室，我感紧谢谢了老师，终于坚持下来了。抱着他我不停的鼓励他，他有点呆呆的，这对他来说真不容意，第一次离开大人独自上课。对于慢热的他来说，是一个很大的进步。
出了园所，到了停车的地方，他才慢慢回过神来，我问他要喝水吗？饿了吗？他拿过水杯喝了起来，然后，就一起回家，一路上他开始慢慢说话，要和我一起买包子。回到家，他高高兴兴的和奶奶说买了六块钱的包子， 高高兴兴的吃包子，看动画。
吃包子的时候，突然跑到我面前说一句，我好喜欢你！
是的，我也好喜欢你！
