最近我儿子在练习拍球，看到他连续拍了几十个球，我通常会说“好厉害”。看见孩子搭的一个积木时会说“好厉害”，看见孩子画了一张画时，我也会这么说，这种场景时常出现……但是我最近感觉“厉害”这个词在被成人用于称赞孩子时，已经不知不觉地助长了成人的轻率和懒惰。久而久之，这种敷衍式的夸奖不仅让孩子摸不着头脑，也让成年人自己丧失了对真实的感知力。

我们真的需要反思：这种“点赞式养育”是不是已经让我们和孩子们都变得麻木了？当家长用一个空洞的'厉害'敷衍孩子的创作时，是不是也在无意间剥夺了孩子表达自我的机会？

其实孩子拿画给家长看时，往往并不是为了求表扬，而是想分享他眼中的世界。比如一个孩子画了自己去动物园的经历，家长的第一反应不是敷衍，而是蹲下来认真听他讲动物园里的大象长什么样、长颈鹿脖子有多长。听完后可以这样说：'我发现你特别喜欢观察，不仅把大象的长鼻子画得很清楚，还用不同的颜色区分小动物。你的记忆力真棒，能把这么多细节都记下来！'"

其实，日常生活中我们完全可以尝试更真实、更有温度的对话方式。用具体观察代替空洞评价，用共情引导代替廉价表扬。当我们开始认真倾听孩子眼中的世界时，也许会惊讶地发现：原来那个被我们忽略的小世界，远比我们想象得更精彩。