记得那是开学第二周的一天清晨，上完课后，与以往一样，我回到了办公室，刚坐到座位上，身后便传来一个有点胆怯的声音：“老师，课文中写道‘爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心，’爸爸的心到底是什么？”我一看是她，先是很惊讶，微笑着回答道：“哦，这个问题，我们明天一起学习”。她似乎是看我的态度很随和，也放松了很多，试探道：“老师，那我以后有问题，能不能来你办公室问您？”“可以啊，随时欢迎！”听见我爽快的答应，孩子脸上泛着红晕，兴奋地跑出了办公室。
转眼已是开学后的第四周了，一天早晨，这位小个子女生又兴奋地来到我身边，对我说：“老师，我也曾经历过与萧红一样的童年经历，当读到‘祖父浇菜，我也来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一场，大喊着：下雨啰！下雨啰！’在我小的时候，有一次和奶奶去菜园里，天气实在太热了，我就拿起水瓢，把水桶里的水望天空一洒，水珠落了我一身，我大喊道：“奶奶，好凉快啊！””奶奶瞪大了眼珠子，大喊道：“小心感冒了，心静自然凉！”
这几张图片是她当时来到我办公室交谈的情景，我特地让同事拍下来作为留念。
说是留念，不如说是我对自己的提醒，相信你从这几张照片和我的讲述中已经看到了这个女生的状态。其实在这开学的几周里，他也曾找过了，检举自己的同桌和邻桌不停的讲话，影响周围的人，我对她说：“孩子，告诉老师，并不能直接改变你同桌的状态，如果你能成为朋友，与他交心后，把你的想法告诉她，我相信她会接受的比较快。”
如果我没记错，这个女生从来没有来过我办公室问题，课堂上的发言更是少之又少。既是偶尔发言，也总是难以表达，五年里，我可能跟她正面讲话，走心的谈话应该是基本没有的，当听到这些之后，你是否觉得她的变化实在让人惊讶，现在或许你能明白我第一次的震惊了吧。
而这件小小的事情，包括这学期我与学生交流相处的几件小事，都引起了我深深的思考，上学期，应该是我和学生相处最差的一学期，身兼数职，对自己总是有着更高的要求，希望得到领导的认可，希望和同事有良好的关系，希望作为教研组组长，带领教研组组长有浓厚的教研氛围，所以在学生方面心理总感觉特别的着急，但却不知如何是好，包括自己和家庭的关系也出现了严重问题，有时候小小的一件事，都能成为我和老公之间的导火索，激烈的争吵，甚至是动手，看得出，多少次老公对我已是忍无可忍，平静的时候，她也会暗示我，可是一发起火来，根本是不管不顾。过了一个新年，经过一段时间的调整，通过一些学习，如《樊登读书》《家庭教育亲子沟通》，今年来，我放下了很多，看开了很多：一个人和他人的关系，其实就是情绪和他人的关系，好的情绪，能让你在任何逆境中，化险为夷，化波澜未平静。
