001 父母已经习惯了把读书简单地等同于吃苦，而吃苦又变成一贴用来激励孩子学习的良药，使得孩子搞不清自己到底为了什么在学习。
真正爱学习的孩子都不会觉得读书是苦的，更无须家长百班叫喊着去吃苦。而让孩子不爱读书的最大原因，就是父母和学校过早的剥夺了他们应该乐享的闲暇童年，过早地把他们送到封闭式的教学体系中，让他们失去了童话般的想象力。
002 学龄前儿童每天一定要拥有自己可以随意支配的，纯粹的玩的时间，如果能和小伙伴一起玩则更好，到了学龄儿童和青少年阶段，玩的另一个功能就是把学习从课堂教育延伸到现实生活里去，让孩子可以真实地触摸世界，在触摸中玩出精彩，玩出理想，玩出自己的追求。
003 养育孩子的力量中有一种叫“闲暇教育”，不是纯玩，而是立体式学习的乐园。但“闲”我们好像很害怕，怕孩子很闲，但期待自己很闲，自相矛盾。
通过丰富的课余活动，帮助孩子感受美好，让天性得以自由，慢下来，浸泡出孩子的高情商。闲书闲物也是滋养孩子身心发展的最佳工具。陪孩子一起玩，让游戏力赋能好品格。
