亲爱的小海螺家人们：

      大家好！金秋十月，是个收获的季节，我们迎来了举国欢庆的国庆节！喜逢佳节，小长假也给我们带来了陪伴的快乐。回顾九月份，小海螺们收获满满。

        九月小海螺们成为了真正的小学生，一个月的时间我们很快适应了小学生活。早晨到教室放凳子、整理书包，交作业，练习口风琴，饭前洗手排队，我们已经形成了常规。小海螺们到教室后都能主动完成这些事情。每天一首晨诵诗歌、一个绘本故事让我们拥有了共同的语言密码。第一次上轮滑课、第一次上口风琴课、第一次上舞蹈课、科学课、第一次登上小桥音乐会的舞台……让小海螺们充满了挑战。每天中午20分钟的书法练习，我们的书写越来越工整……一个月的小学生活我们见证了小海螺们进入一年级的快速生长！

小桥舞台属于每一个孩子，属于每一个孩子成长的任何一个阶段。
通过它，每个孩子都是主角，都是明星，都是艺术的享受者、实践者、创造者，是生命美丽、生活美好的发现者呈现者....

        第一次小桥音乐会上我们女生表演的舞蹈节目《太空小狮子》和晨诵主题《我要做个好孩子》在小桥舞台上进行课程展示。男生的舞蹈节目放在下次小桥展示啦！晨诵课程展示每天我们会利用早晨晨诵时间练习一遍，中间的串词是小海螺们自己站出来主动挑战的，诗歌的动作也是孩子们自己创造出来的。我告诉孩子们机会都是自己给自己争取的，要大胆的为自己争取展示自我的机会。一周的时间通过一次次的练习，从声音到动作，从话筒的传递到上下舞台的秩序，孩子们知道了站在舞台上我们要做最棒的自己！第一次上小桥音乐会，舞台上孩子们的表现是棒棒哒！每一次上台对孩子来说都是一次挑战，一次历练。我告诉孩子们：“这就是：刻苦学习本领强。”舞台上的小海螺们尽情展示自我，虽然舞蹈节目有两个孩子站错了位置，但是我相信我们会一次比一次好。

数学老师有话说

        在最近的一段时间里，我们开启了关于5以内数的认识及加减法的学习之旅。在这个学习过程中，我们采用了非常有趣的方式来认识数字，那就是彩泥捏塑。通过用彩泥捏塑这种直观的方式让我们对抽象的数字有了更为具体、形象的理解。

      同时，我们还在作品写绘以及故事创编这些充满创意的活动中去深入感受加减法的含义。在作品写绘时，我们会通过描绘物体的数量变化来体现加减法的运算过程，比如画了3个苹果，又画了2个苹果，合起来就是5个苹果，这就直观地展示了加法的一种意义；而如果从5个苹果中划掉2个，就剩下3个，这便是减法的体现。

        在故事创编中，我们通过编出各种有趣的情节来解释加减法。例如，小兔子原来有3根胡萝卜，它的好朋友又送给它2根，那它现在就有5根胡萝卜了，这就是加法在故事中的运用；或者说有5个小海螺，跑走了3个，就还剩下2个，这很好地诠释了减法的概念。通过这些丰富多样的方式，我们对5以内数的认识及加减法有了更深刻的理解。

      同时也充分利用课本习题以及相关教辅资料中的习题练习来加深对知识点的巩固。通过做课本习题，能够让学生对刚刚学习到的知识点有一个初步的理解和运用。而相关教辅则是对课本内容的进一步补充和拓展，其中的习题往往会从不同的角度、不同的难度层次对知识点进行考查。在做这些习题的过程中，学生能够不断地对知识点进行回顾、思考和运用，从而更加深入地理解知识点的内涵和外延，并且能够熟练掌握知识点在不同情境下的应用方式，实现对知识点更为牢固的掌握。

        在学校的第一个月里更多的是让孩子们感受到爱与归属感，帮助他们更好地适应新环境，建立起对学习的积极态度。随着学习内容的逐渐增多，以后也会布置适当的书面任务。不仅能帮助他们巩固所学知识，还能培养他们的责任感和自主学习能力。

      当然在这个过程中，家长的参与也是不可或缺的。李老师也特别想要了解孩子在家中的学习情况和心理状态。后续家人们还有什么数学方面的问题和想要了解的请私信李老师，我们直接沟通帮助孩子解决问题。[愉快]

温馨提醒：

1.天气进入秋天，早晚和白天的温差较大，可以给孩子采用“剥洋葱”穿衣法，也就是多穿几层，方便孩子白天活动后及时穿脱衣服。

2.早晨7：20到校开始练习口风琴提醒小海螺不迟到哦。

3.督促小海螺晚上睡觉之前自己整理书包，带齐文具和书本，学会为自己的事情自己做。

4.明天周二有轮滑课，记得带轮滑鞋哦！

相信种子    相信岁月

              小海螺教室守护者：于向雨 李琪

                                      2024.10.7