Day8:非暴力沟通:给予爱。

‌Hi, 大家好,我是宇宙公民坤宁,感恩美好的一天,感恩您见证我的成长。今天的关键词是:非暴力沟通。

‌‌非暴力沟通,‌‌是一种强大有效的沟通方式,‌‌它是一种我们在世上存在、思考‌‌和生活的方式,‌‌能够促进我们与自己与他人建立真诚的连接,并通过善意的给予,‌‌使每个人的需要都得到满足。他鼓励我们发自内心的给予,‌‌帮助我们与自己的内在灵性沟通,帮助我们倾听内心每时每刻涌动的情绪,‌‌可以说,‌‌非暴力沟通是一种善意的语言,‌‌是生命的语言。

非暴力沟通的方法‌有三个‌‌:语言的类型、思考的方式和沟通的形式。非暴力沟通的方法告诉我们,1.坦然表达我们所处的状态,‌‌以及内心的感受和想法,不做任何批评也不做任何暗示或在他人的分析,‌‌2.清楚的表达我们内心的感受和想法,不带分析批评和指责,‌‌3.清楚的表达什么会使我们的生活更美好,并将这个信息以请求而非命令的方式传达给他人。

非暴力沟通,关注人们的需要是否得到了满足,如果没有怎样才能使这些需要得到满足,‌‌它告诉我们如何表达自己,以及他人更愿意为我们的幸福做贡献,‌‌也告诉我们如何理解他人的信息,‌‌以使我们更愿意为他人的幸福做贡献‌‌。

不管他人怎么说话,我们都要从其话中听出对方真正想要表达的意思。

非暴力沟通:‌‌清楚的表达,现在的状态,不带责怪和批评;理解接纳自己的真实状态,不带责怪和批评。非暴力沟通四要素:观察、感受、需要、请求,‌‌也就是当我看见听见什么的时候,‌‌我感觉怎么样?‌‌因为‌‌我需要什么,或者我被重视什么?‌‌你愿意怎么样吗?‌‌

第1章:用非暴力沟通化解冲突。‌‌

有助于化解‌‌冲突的非暴力沟通实践,包括以下5个方面,

1.表达我们的‌‌自己的需要。

2.感知他人的需要,‌‌不论他人如何表达他们自己。

3.检查是否准确听取了需求。

4.感同身受的倾听他人的需要,

5.将提出的解决方案或方法转化为积极的行动语言。

持续关注需要,‌‌我们的冲突就会得到让双方都满意的解决方案。‌‌关注需要时,我们表达自己的需要,同时呢,也能清楚的明白他人的需要,避免使用任何错在对方的暗示性语言,‌‌我们通过训练呢,就能感知对方每一句话中潜藏的需要,‌‌去感知这个人对我做出如此评判所要表达的需要可能是什么,‌‌通过感知对方的需要,并将语言表达出来,我们能够帮助双方倾听对方的需要,‌‌这样能创造优质有效的沟通,使冲突得到成功解决,‌‌

如果听到自己被批评,被评判,被理性分析,对方能量就会立即转向自卫、反控,‌‌而不是达成能满足每个人的需要的解决方案,‌‌确认你是否准确听取了他人的需要,‌‌给予他人理解。‌‌请用这样的语言,‌‌来形成互相尊重的讨论范围,‌‌我想请你告诉我,‌‌你是否愿意...吗?‌‌你愿意...吗?‌‌要用积极的行动语言表达请求,清楚的陈述,为了满足这个需要,我们想要做什么而不是‌‌我们不想要做什么。

‌‌尊重对方是化解冲突的一个关键因素,‌‌要告诉对方你想要的,而不是你不想要的,‌‌我们要练习如何用充满敬意的,不带命令的方式陈述这些需要,‌‌提出请求时,不管对方是否同意,我们都要尊重其反应,‌‌仔细倾听这个信息,有助于我们了解对方的需要,‌‌在沟通的整个过程中,关键呢是让所有人的关注点都集中在满足每个人的需要上‌‌。与‌‌各方单独沟通的时候,我们可以采用扮演双方角色的这么一个方式。

‌‌最后做一个小节,表达自己的需要,倾听对方的需要。

‌‌

第2章:在亲密关系中如何应用非暴力沟通

亲密关系中,‌‌表达真实的自我,‌。有时候对方不明说自己的想法,‌‌那我们呢,就可以通过角色扮演的方式,‌‌来想一下对方,‌‌有什么需求,‌‌我们能‌‌真心的为彼此付出,‌‌来跟对方建立联系,发自内心的给予‌‌。

练习非暴力沟通的三个问题,‌‌1.你能否想出一件我做过或没做过的事,你的人生变得不美好的事儿,‌‌2.当我在做某事时,你有什么感受?‌‌3.你有哪些需要没有得到满足?‌‌我能做些什么帮助你美梦成真。

同时呢,在沟通当中我们要表达感谢,‌‌1.他们做了什么来使我们的人生更丰盈,2.我们对此有什么感受?3.他们的行动让我们需要得到了满足。我们平时‌‌只做两件事,请、谢谢。‌‌让我们清楚的表达出请求和感谢。

有时候你批评他们,其实并非在批评他们的行为,只是让他们注意到自己的行为,‌‌所以你要清楚的表达出你的感受,你未得到满足的需要以及你的请求,‌‌在非暴力沟通中,‌‌没有批评和强迫,‌‌衷心的认为,‌‌对我的给予也是对你‌‌都是一份礼物。

我们要用心倾听他人。如果对方是用评判式的语言,那我们就换上非暴力沟通之耳,‌‌我们‌‌听不见评判、‌‌批评和攻击,‌‌只会听到没有得到满足的需要。‌‌

我们用非暴力沟通时,不要归因于对方,要直接表达自己的感受。‌‌有时候我们想要某样东西,自己却不曾察觉,‌‌即使意识到了,也不知道怎么开口要,‌‌这就是悲剧所在。所以要明白对方的感受和需要,‌‌我们要清楚的‌‌表达出自己的感受,清楚的知道自己想要什么。

只专注于生活中积极的部分,‌‌这个需要训练,‌‌要反复重申你想说的。‌‌让拒绝从地球上消失。有时候人们需要的不是安慰,所以我们要倾听他背后的潜台词是什么。

我们在非暴力沟通中我们常常这样说,‌‌这是我想要的,我想知道你对此的看法是什么,我不仅想知道自己的需要,也想知道你的需要。‌‌

骂人那只是对未被满足需要的‌‌悲剧表达,‌‌因为他们除了骂人,不知道如何表达,‌‌所以说,‌‌我们‌‌要勇于表达出欣赏,勇于的赞美对方,‌‌主要是通过以下几点:1.对方做了哪些让我们欣赏的事情?‌‌2.我们的感受是什么?‌‌3.我们已得到满足的需要。

在练习非暴力沟通当中,‌‌我们要精神纯粹、修炼自己,‌‌全身心的投入到非暴力沟通中,努力帮助其他人,与他人相连接。可以用冥想的方法,‌‌也可以呢通过反复练习,‌‌或借助团队的力量。

‌‌给予是爱的表现,我们要‌‌善于倾听他人,‌‌带着同理心去倾听,‌‌与他人真诚的沟通,‌‌而不是做评判,‌‌

总结一下,我们要用非暴力的语言来表达自己,‌‌大声清楚的说出自己的感受需要以及想要别人怎么样。‌‌付出是出于自愿,我们愿意为他人付出。

‌‌

第3章,‌‌修复人与人之间的关系。‌‌

我们自己一个人的时候,也可以做到非暴力沟通,‌‌与自己对话。跟别人建立同理连接,也就是共情,‌‌然后面对他人强烈的情绪,‌‌保持镇定。

换位思考的步骤,1.‌‌关注对方当时的想法,他的感受和需要,确保你理解那个人的感受和需要,2.全身心的关注对方的感受和需要,‌‌而且呢,我们要将自己的同理心大声的表达出来,而不是沉默进行,‌3.陪伴和倾听,‌‌4,再三检查,‌‌问他们你还有什么要说的吗?‌‌我理解他们的后同理心的理解,‌‌或他们想要额外得到的东西,我们会这样去问,你想听听,‌‌我对你说的这些有什么感受吗?‌‌有时候后同理心‌‌的理解请求是一些关于更好的满足他们需要的建议,‌‌当然涉及到孩子的问题,不要给予建议。

最后总结一下,我们用非暴力沟通方式治愈有四个阶段:

第一个阶段:同理连接,‌‌1.关注:我们全身心的关注对方的感受和想法,‌‌把同理心‌‌传达给对方,不带任何评判判断,‌‌也不提供建议,2.‌‌了解当时的感受和需要,‌‌3.保持理解:‌‌我们要倾听对方,直到我收到明确的信号,‌‌表明自己,‌‌表明这个人已经说完了,4.‌‌反复检查,你还有什么想说的吗?‌‌5.得到理解后的请求。

‌‌第二阶段:表达悲伤,

‌‌第三个阶段:表达你过去的需要,

第四:反转理解。‌‌

第4章:如何管理愤怒?

愤怒是一份礼物,‌‌‌‌用心的生活进行观察而不作评判,‌‌弄清楚自己的感受和需要,提出明确的请求,‌‌使生命更丰盈,‌‌把愤怒当做一个自我提醒,‌‌当我们愤怒时,内心的状态是什么?‌‌了解我们的需要,这是愤怒的根源,然后满足那个需要,‌‌保持对愤怒的关注,把它当做一个自我提醒,也就是时时觉察自己,然后改进‌‌。

愤怒的处理步骤:第一步,‌‌1,意识到愤怒,‌‌激发的因素,或者称为诱因,‌‌它不是导致愤怒的原因,‌‌而是我们内心深处有什么东西与他们所做的事相呼应,‌‌2,‌‌意识到诱因从来不是愤怒的真正原因,‌‌我们对这些事儿的评价才是愤怒的原因,‌‌从而导致了愤怒,也就是我们与他人疏离,没有连接。‌‌3,寻找愤怒的根源也就是需要。‌‌评判是对需要的异化表达,‌‌要锻炼自己表达需要的能力,‌‌感受的基本功能也是为我们服务,4,找出实际对方想说的话,也就是那个人对方真正的‌‌内心需求,‌‌这一步呢,‌‌要向对方表达4个信息,(1)‌‌揭示诱因,‌‌对方所做的什么事与满足你的需要相冲突,(2)表达你此刻的感受,‌‌要把情绪化成一种感受,‌‌而不是压抑愤怒,‌‌表达你的需要,没有得到满足时的感受,‌‌(3)清晰的表达,你想让对方怎么做。

从满足需要的角度来说,惩罚从来不起作用。‌‌是什么导致‌‌我们的情绪呢,‌‌在特定的情境中,我们对他人行为的解读所导致了我们的‌‌感受,也就是误解,‌‌愤怒‌‌是疏远生命,‌‌是需要断开联系的思维方式导致的,也就是疏离,‌‌没有内在连接。‌‌

第5章:孩子‌‌如何与孩子进行‌‌非暴力沟通?‌‌

我们呢,不能强迫孩子做事情,使用强迫手段会激起‌‌孩子的抵抗,关系就会敌对起来。

奖励和惩罚一样具有强迫性,‌‌都是出于同一种思维。

所以说我们与孩子沟通呢,要清楚的知道我们的目的是创造,让双方的需要都得到满足。

我们要努力的相互关心,彼此尊重,‌‌让双方都意识到,‌‌对方的需要非常重要,‌‌这种语言的转变,把对孩子的行为,‌‌切换成基于需要的语言,而不是对错好坏之分。

所有人处于痛苦时需要的都是关注和理解。‌‌奖励也有局限性。

‌‌所以说要改变,‌‌我们平时习惯的沟通方式,‌‌向孩子传达无条件的爱与尊重,‌‌要努力用一种充满关爱善意和理解的方式与他们沟通。

人无完人,‌‌要记住一点,任何值得做的事,即使没有做好也值得,‌‌一切都是生命的礼物。

‌‌第6章:灵性。

我是无限,‌‌我有无限的潜能,‌‌我能‌‌创造和谐,我能做到与对方‌‌沟通无障碍‌,能创造‌‌自己想要的一切。

宇宙公民坤宁

2020.2.16

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