2018年元月3日 星期三 雨夹雪转大雪
自从上次我找了六二班科学班长谈过话以后，今天开始我还没有发话，他就开始在上课前管纪律了，刚开始效果还不错。
一直以来，我以为孩子自主性比较差，所以在尝试过很多学生自主管理的方法后效果不佳的时候，就有点儿对他们丧失信心了，就不愿意继续去尝试了。但是从今天上课情况来看，我的作为老师的习惯性思维定式看来是错误的，或者说至少是不全面的，不准确的。
我们老师有时候积极的“用人”策略，我们对孩子们一贯的尊重与鼓励，有时或许能极大地激发孩子主动做事的积极性。相信孩子有极强的可塑性，相信他们有很大的提高进步的空间，老师或许将收获孩子满满的责任感与主动快乐的成长经历。
作为一名教育工作者，我们时刻提醒自己保有一颗童心，给孩子们最大限度地创造让他们提高进步展示自我成长的机会，这一点儿显得非常重要，应该作为我们教师教育教学的一项常规工作来认真抓细抓实。诚然，作为教师，我们要相信孩子在他们成长过程中可能会有奇迹出现，我们要宁可相信有这种可能，也不能一味错怪他们，更不能因为自己的教育方式简单粗暴而轻易伤害到他们脆弱敏感的自尊心与成长向善的力量。
当然，对于孩子们明显的松懈与做事不上心也非常有必要严肃课堂纪律该批评批评，该惩罚的还要惩罚。认真用心地组织好自己的课堂教学，对于老师们上好每一节课，育好人都有着重要的意义，至于具体方法需要老师们在教育理论和课堂教学实践两个层面上都不断深入进行学习和摸索才行。
今天在六二班讲了第四章的《20 地球的近邻——月球》。由于课堂教学中我在对登月计划与设想准备环节引导学生思考质疑，并逐一进行答疑，这期间耗时过多，结果导致时间安排不够合理，本节课的内容没有完全进行完，特别是本节课的另一个重点内容——月相一个月里的变化规律没有学习，下节课估计还得抽一部分时间来学习。
不过，这一课内容拆分为两节课来上估计时间会比较充裕，孩子们也会比较容易接受，一节课讲完两个重点内容时间会有些紧，而且孩子们还可能理解不了。
另外，这节课对于航空航天月球探测技术方面展开讲解比较充分，孩子们对此也表现出了浓厚的学习兴趣，课堂上还提出了很多有价值的问题，我在讲课时已经对其中的关键问题做了具体的回答。
这节课，孩子们思维活跃，学习积极认真，质疑、提问、思考、听讲，都比以往有了很大进步。我认为这已经很不错了，也就足够了。我们对孩子不宜求全责备，毕竟他们还是孩子嘛！
下午在六四班、六三班讲课时，我集中讲解了《科学学习与巩固》上的第四单元检测题，中间我有疑问的题目还手机百度查阅了相关资料，探究题我还板书了图例，尽量让孩子们听清楚，看明白，切实复习掌握住这一章所学的科学知识和道理。
晚上，我们新郑来商水支教的老师，除李颖在家没来，田芳提前回家去了之外，剩下所有人在卫星大盘鸡聚齐，大家在一起沟通交流了各自支教学校与原单位的一些事情。
虽说屋外大雪纷纷，但室内俺们新郑支教的一行人的聚会现场却是一派温馨，其乐融融，让人难忘，有一种他乡遇故知，煮酒论英雄的感动与豪情。我们七个男士喝干了两瓶杜康酒，感觉着非常痛快，非常过瘾。
正所谓“人逢喜事精神爽”，大家远在商水，一起出来支教是一种缘分，既是难兄难弟，也是一个战壕里生死与共的战友，经历了支教，大家感觉着都非常的亲。再加上一代枭雄曹孟德在著名诗篇《短歌行》里喊出的“对酒当歌，人生几何？何以解忧？唯有杜康。”
历史穿越千年，但杜康好酒催生的英雄豪情亘古弥新，好酒，一群好友，你有故事，我有酒，大家开怀畅饮，共话支教苦乐人生确实也是便有一番滋味在心头。说实话，我们虽然都从新郑一起出来，可是之前大家大都相互之间不甚熟悉，甚至也没见过面，如今一起出来，远在商水支教，将我们本不相识的一群人聚到了一起，这份情谊是何等地深厚呀！
最后，我们新郑支教的今天一起聚会的八个帅哥美女在饭店门口一辆广本豫A牌照的越野车前合影留念。
当时我们每个人头顶上大雪纷纷，场面非常壮观，但是每个人的脸上却是笑容可掬，心里涌起一股股暖流，从此不再孤独，因为有大家的友谊长存。情到浓处还是真，我不禁触景生情，当即赋诗一首：
商水支教偶遇大雪有感
【当代】 王海智
商水支教已半年，苦乐自有内心知。
偶遇大雪不期至，兄弟姐妹相聚齐。
举杯祝愿新年好，瑞雪丰年人情美。
远在异乡相思苦，妻女模样梦中忆。
——2018.1.3晚书于商水县实验小学群英居
